两位数被一位数除ppt课件课堂实录

两位数被一位数除

教学内容:三年级第一学期课本第34页

教学目标:

1、通过现实情景及具体操作活动,探索两位数被一位数除的除法计算方法。

2、正确掌握两位数被一位数除的除法计算方法。

3、理解除法的分拆算理。

教学重难点:正确掌握两位数被一位数除的除法计算方法,理解除法的算理。教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、复习旧知,引入新课

1、师:小朋友们在平分铅笔,1捆里面有10支,这里有几支?

你是怎么想的?

把13支铅笔平均分给3人,每人分得几支?

13÷3=4……1

2、22支铅笔平均分给4人,每人分得几支?

22÷4=5……2

师:在做有余数除法时你要提醒小朋友注意什么?(余数要比除数小。)

3、40支铅笔平均分给4人,每人分得几支?

40÷4=10

4、80支铅笔平均分给4人,每人分得几支?

80÷4=20

5、51支铅笔平均分给4人,每人分得几支?

谁能来列出算式?你能直接用口诀吗?

揭示课题:今天我们一起来学“两位数被一位数除”。

(板书课题)

二、动手操作,探索新知

1、探究计算方法

师：这里的5表示什么？1表示什么？ 5个十和1个一怎么平分给4个小朋友？ 小组讨论一下，并把这些小棒当铅笔分一分。 2、小组合作、动手操作

3、汇报

（1）将51支铅笔全部拆开，一支一支分 （2）先从51支里面拿出4捆分给4个人

师：5个十里拿出4个十，为什么不拿出5个十？

你怎么想到拿出4个十？ 生：因为要分出4份。 师：这一步用算式怎么表示？

40÷4=10

师：还剩下几支？继续平分怎么用算式表示？

11÷4＝2……3， 最后把商合起来10+7=17， 也就是说每人可以分到12支铅笔，还剩3支。 板书：51÷4=12……3 先分十：40÷4=10 再分一：11÷4=2……

3

4、讨论交流:73支铅笔平均分给5个人,每人能分到几支?

师:7表示什么?3表示什么?

师:你先拿出多少分?

刚才拿出4个十,这里为什么要拿出5个十?

用算式表示:50÷5=10

师:再拿出多少分?

算式表示:23÷5=4……3

5、小结:两位数被一位数除,不能用口诀解决的,我们可以先分十,再分一,然后观察余数,余数要比除数小,最后把商的十和个合起来。

三、巩固练习,运用知识

1、圈一圈,写算式

84÷7= 47÷3=

师:先拿出多少分?余下多少?

2、比一比,谁的计算简单?

小巧 87÷3=29 小丁丁87÷3=29

30÷3=10 60÷3=10

30÷3=10 27÷3=9

27÷3=9

3、圈一圈,分一分

76÷3 56÷3

4、计算大本营

91÷7= 51÷3= 81÷6= 78÷7=

83÷8= 76÷7=

5、小胖爸爸买了4箱康师傅矿泉水共花了68元,每箱多少元?

四、总结全课

1、今天,你学习了什么?

2、评价学习成果

小 练 习

1、分一分：51支铅笔平均分给4人，每人分得几支？

2、圈一圈,写算式

84÷7= 47÷3=

76÷3= 56÷3=

3、计算大本营

91÷7= 51÷3= 81÷6= 78÷7= ------------ ------------- ------------ ------------ ------------ ------------- ------------ ------------

4、小胖爸爸买了4箱康师傅矿泉水共花了68元,每箱多少元?

今天,我得了()个

。