8 体育世界教学设计｜教案在线预览

资料摘要

体育世界教学目标:1.能够正确.流利.有感情地朗读课文,在课文中识字,在读文中了解课文所要表达的主要内容。2.继续练习默读课文。理解说明的道理,积累介绍的知识。教学重点:1.在课文中识字,在读文中了解课文所要表达的主要内容。2.丰富学生的体育知识,丰富语言的积累,培养坚强的意志品质等教学难点:继续练

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 体育世界

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2018-05-23 17:33:00

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学校：西安市雁塔区大雁塔小学

8 体育世界教学设计

未知

2018-05-23 17:33:00

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关键词：8 体育世界教学设计

正文

体育世界

教学目标:

1.能够正确.流利.有感情地朗读课文,在课文中识字,在读文中了解课文所要表达的主要内容。

2.继续练习默读课文。理解说明的道理,积累介绍的知识。

教学重点:

1.在课文中识字,在读文中了解课文所要表达的主要内容。

2.丰富学生的体育知识,丰富语言的积累,培养坚强的意志品质等

教学难点:继续练习默读课文。理解说明的道理,积累介绍的知识。

教学准备:生字卡多媒体课件

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入新课

1.同学们喜欢上体育课吗?请请介绍一下自己喜欢的体育项目。

我喜欢踢足球。

我喜欢跳绳。

我喜欢拔河……

2.在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。

二、讲授新课

(一)图文结合,愉快识字。

1.课件出示课本54----55页插图,并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么?

明明在打网球。

红红在跳绳。

……

2.学生图文对照自由认读词语。

3.同桌互读,纠正字音。

4.检查认读词语情况。(不出示图画)

5.游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。

6.检查生字认读情况。

师:你们这么快就连完了?生字全都认识吗?能通过我的考验吗?

(出示生字:羽.网.竞.划.乒乓.球.毽.筋。)

生:多种方式认读。

师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗?

生:两个“习”就组成“羽”。

“乒乓”一个点在左面,一个点在右边。表示打乒乓球时左边一下,右边一下。

……

(二)自主探究,练习书写。

1.同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。

2.自主书写。

3.把自己认为写的漂亮的字圈起来。

3.评价。

三、课堂小结

四、拓展延伸

1.同学们今天开心吗?课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧。老师只有一个要求:把游戏的名称记下来。

2.在妈妈的帮助下制定一个锻炼计划。随笔与反思

板书设计:

体育世界

生字:球羽跳绳板踢

关于本教案的常见问题

Q：8 体育世界教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 体育世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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