速度、时间、路程公开课参赛课教案

教学目标:

1、初步认识速度的含义,知道速度的单位,会正确读写速度单位。

2、对一些常见的物体速度建立量感。

3、理解速度、时间与路程之间的关系。

教学重点:1、初步认识速度的含义,知道速度的单位,会正确读写速度单位。

2、对一些常见的物体速度建立量感。

教学难点:知道速度的单位,对一些常见的物体速度建立量感。

教学准备:课件、学习单等。

教学过程

一、情景引入

出示P、9情景图—例1

(1)小组讨论怎样比较

(2)反馈,说说你们是怎样比较的。

①估测:432除以6大约七十多

544除以8接近七十

432除以8大约五十多

(2)生活经验:时间相同,路程长的小象比小熊跑得快;路程相同,用时少的小牛比小熊跑得快。字母打的一样,用时少的人就速度快。

(3)数学规律:除数相同,看被除数,被除数越大商就越大;被除数相同,看除数,除数越大,商越小。

(3)怎么比较小象和小牛谁跑得快?

[ 设计意图:通过不同的比较方法,训练学生的求异思维和灵活解决问题的方法,从而引出新授。]

二、新授

1、计算:小象和小牛一分钟各跑了多少米。

(1)在随堂练上独立计算。

(2)交流反馈,板书算式。

小结:通过计算,我们分别算出了小象每分钟跑68米,小牛每分钟跑72米,这两个数据接近我们前面的估测,同时知道了小牛比小象跑得快。像这样每分钟跑多少米,我们称为速度。

(3)出示课题:速度、时间、路程

(4)教学速度单位(写法、读法)

2、试一试:P、10—例2

(1)独立完成在随堂练上

(2)反馈:在实物投影仪上展示学生的解答方法,归纳:速度=路程÷时间

重点核对速度单位的写法、读法,和上面一题的速度单位比较,得出速度的含义:像这样(每小时、每分、每秒)单位时间行走的路程就叫速度。(板书含义)

[ 设计意图:在计算中让学生知道速度单位的含义,知道单位时间行走的路程叫速度,因此速度的单位由长度单位和时间单位合成,长度单位写在前面,时间单位写在斜杠后面,斜杠实际表示除以,因此“速度=路程÷时间”。]

3、了解各种不同的速度

(1)看书:P、11,同桌读一读各速度

(2)学习随堂练上其它物体的速度

光速约为30万km/s 音速约为340m/s

音速(velocityofsound,sonicspeed)也叫声速,空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米/秒。音速的单位叫马赫(mach),一倍音速叫1马赫,2倍就叫2马赫。

马赫是表示速度的量词,又叫马赫数。马赫数的命名是为了纪念奥地利学者马赫(Ernst Mach,1838-1916)。马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器,因为这些物体的速度都是超音速,也就是速度高过这个声音的速度。

步行5Km/h 骑车18Km/h 江轮20Km/h 海轮32Km/h

摩托车40Km/h 汽车60Km/h 火车170Km/h 动车250Km/h—480Km/h 飞机1000Km/h

第一宇宙速度7.9Km/s 、第二宇宙速度11.2Km/s 、第三宇宙速度16.7Km/s

航天飞船速度每秒8000 m/s左右,合23马赫。

在地球的陆地上,跑的最快的是猎豹(追捕猎物时每小时,能跑一百一十千米);

在空中则是雨燕(时速高达170.98千米,最快352.5千米。一般速度为每小时110-190 千米);在水中则是旗鱼(最快可以游到72~80km/h)。

(3)你会比较光速和声速哪种速度快吗?快多少?

小组讨论。

反馈,媒体出示:

光速:30万km/s=300000000 m/s 声速:约为340m/s

300000000-340=299999660 m/s

宇宙中最快的速度就是光速。

[ 设计意图:学生在了解速度的各种单位、熟悉速度单位的读法的同时,通过学生对身边常见物体移动速度的大小及实际感受的对照,初步建立学生对速度的量感。]

三、练习

1、填空:

(1)508米/分,读作(),表示()。

(2)二十七千米每时,写作(),表示()。

(3)填上合适的单位

小丁丁50米跑测试速度6()爷爷散步速度40()

叔叔骑电瓶车的速度16()物体自由落体的加速度是9.8() 2、判断:

(1)54米/分表示每分钟跑54米,读作五十四米每分()

(2)羚羊4小时跑了276千米的路程,羚羊的速度是69千米。()

(3)一般每分钟行的路程是速度,每小时行的路程也是速度。()

(4)小巧步行速度是1000米/分。

(5)行驶同样的路程,用的时间越短,速度就越快;同样的时间,行驶的路程越多,速度就越快。()

3、P、11—2算一算

4、递等式计算:

260×0+1÷(0+1)125×(4×8)×5

108×99+(200-5400÷54)122+48×(20-8)÷5

5、一只狗的体重是12千克,一匹马的体重比一只狗的体重的22倍还多7千克,一匹马的体重比一只狗多多少千克??

6、试试自己的本领

如图,求阴影部分面积(单位:米):

4

[ 设计意图:在练习中巩固。]

四、全课小结

课后作业:随堂练未完成部分