6. 我跟月亮交朋友名师教学设计2｜教案在线预览

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湘教版一年级上册美术《我跟月亮做朋友》教学设计解放街小学李玉兰教材分析：《我跟月亮做朋友》学习是让学生在情境中说说我和月亮之间的故事并运用构图、形、色彩知识大胆地进行叙事性创作绘画，属于“创型·表现”的学习范畴。课堂活动让学生天马行空地说故事是绘画创作的基础，采用拟人的手法进行绘画，画出“我

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所属课文：6. 我跟月亮交朋友

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2018-04-24 08:09:00

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学校：高台县解放街小学

6. 我跟月亮交朋友名师教学设计2

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关键词：6. 我跟月亮交朋友名师教学设计2

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湘教版一年级上册美术《我跟月亮做朋友》教学设计

解放街小学李玉兰

教材分析：

《我跟月亮做朋友》学习是让学生在情境中说说我和月亮之间的故事并运用构图、形、色彩知识大胆地进行叙事性创作绘画，属于“创型·表现”的学习范畴。课堂活动让学生天马行空地说故事是绘画创作的基础，采用拟人的手法进行绘画，画出“我”和月亮之间的亲密关系、生动故事、将想法进行绘画表现。

教学目标：

1. 大胆自由地表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主题。

2. 激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

教学重难点：

重点：学生运用所学的知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备：

教具：多媒体实物投影设备、教学范图等。

学具：水彩笔、油画棒等。

教学过程：

1. 导入

（1）教师引导，今天这节课老师首先来和你们猜谜语，大家来猜猜是什么，这样东西有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯弯的刀。有没有人知道是什么？

（2）请学生回答：月亮。

2. 新知讲解

（1）教师提问：同学们，你们心中的月亮是什么样子的？有哪些形状？

（2）学生回答：圆圆的、弯弯的、椭圆的。

3. 欣赏

（1）视频欣赏故事《猴子捞月》。

（2）教师播放月亮图片，让学生欣赏。

4. 学生创作

（1）让学生选出一个自己最喜欢的月亮朋友画到纸上。

（2）同学们你们告诉老师，你最想和月亮干什么呀？

（3）学生创作，教师巡视指导。

5. 展示评价

关于本教案的常见问题

Q：6. 我跟月亮交朋友名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我跟月亮交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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