唱歌　让我们荡起双浆　教案范文

人教版小学五年级音乐下册歌曲《让我们荡起双桨》教学设计 教学内容：歌曲《让我们荡起双桨》 教学三维目标： （1）知识与技能：能够用情绪饱满、优美抒情的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》，并进行表演。 （2）过程与方法：通过听唱、探究、合作等方法学唱歌曲，培养学生的听觉能力，想象力和创造力。

（3）情感态度与价值观：通过学习歌曲《让我们荡起双桨》，培养学生热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福。

教学重点：能用优美深情的声音演唱，尝试用不同的方式表现歌曲，体验旋律的美感。

教学难点：掌握弱起乐句的演唱方法，感受并体验经典歌曲带给我们的丰富情感。 教学准备：钢琴、录音机等音响资料。

教学过程： 一、激趣导入

同学们，今天的音乐课老师给大家带来一首新歌，我们来聆听一遍，感受一下歌曲的音乐情绪是怎样的？（欢快、优美、抒情）

板书课题——《让我们荡起双桨》

二、学唱歌曲 1．初听歌曲，感受歌曲情绪。

请同学们带上老师的两个问题一起来听一听：歌曲给你的初步感受是怎样的？歌曲里唱了什么内容，唱了几段？听完之后，请同学们来说一说。 播放录音《让我们荡起双桨》 生聆听看，初步感受歌曲。

说说歌曲给你的初步感受是怎样的？歌曲里唱了什么内容，唱了几段？

2．学习歌曲旋律

3.有感情地朗读歌词（播放伴奏带烘托气氛，激发情感。）。

4．复听歌曲，用“la”模唱旋律或小声演唱。 介绍歌曲：《让我们荡起双桨》这首歌是我国著名词作家乔羽、曲作家刘炽

共同创作的，作于1955年，是电影《祖国的花朵》插曲，当时影片的画面是：北京市一小的五年级二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船唱起了这首歌曲。这首歌曲入选了“二十世纪华人音乐经典”。经典歌曲，百唱不厌，给我们带了巨大的享受。让我们试着唱起这优美动听的旋律，请同学们做好歌唱的准备请你随录音边看谱边看画旋律线用“lu、”la”模唱或小声演唱。 播放歌曲《让我们荡起双桨》

5．学唱歌曲，解决重点

解决学生在演唱过程中的疑惑或困难。

难点处理：师用琴带唱，弱起乐句的演唱。

启发学生用连贯而又优美的声音演唱。

讲解换气符号。师示范演唱。 6．学习歌曲第一段。

教师弹琴一句一句教唱三遍。

指名唱第一段歌词。

分组唱歌曲第一段，及时纠正学生在演唱出错的乐句。 齐唱。

7.学生尝试演唱第二、三乐段。 教师弹琴学生随着老师的琴声练习唱至会。

8．完整地演唱歌曲 9．歌曲处理

启发学生用连贯而又优美的声音演唱。

讲解换气符号。师示范演唱。

分小组演唱：（教师弹琴，学生演唱）：第一组唱第一段，第二组唱第二段；第三组唱第三段。 三、总结下课 同学们，虽然我们的表演不是很专业，但各小组表现都不错，收获也不小，老师对你们很有信心。希望你们珍惜今天的幸福生活，用最美的歌声唱出最精彩的生活！请同学们再次唱起《让我们荡起双桨》，让这优美的歌声传遍我们校园的每个角落。

学生随音乐节奏演唱该歌曲并离开课堂。