唱歌 国旗国旗真美丽优秀课堂实录

国旗国旗真美丽

第一课(第一课时) 教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：

一

、组织教学： 1.师生问好：

2.发声练习：

1=G —— 1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （师） 轮 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟

。

公 鸡 叫， 喔 喔 喔。

青 蛙 叫， 呱 呱 呱。

汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：

a． 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1|| b． 53 3 | 53 56| 5 —— || 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。 二

、 展示目标： 欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三

、 导达目标：

1.请学生观看书站书中图片，

并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？

2.教师带读歌词2—3遍。

3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。

4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。

5.教唱歌词，比一比谁学得快。

6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。

7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）

第一

、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。

8.有感情的演唱全歌。

9.男女同学演唱比赛，并进行自评。

四

、 检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。

第一课（第二课时）

教学内容：歌表演《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：

指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

技能目标：

通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标：

进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：

一

、组织教学：

1.师生问好：

2.发声练习：

1=G ——1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （师） 轮 船 叫，（生）都 都 都。

公 鸡 叫， 喔 喔 喔。

青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.律动游戏：

学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：

1=F

2/4

1 ３

｜５

０

｜１

３

｜５

０

｜５６ ５４｜ ３４

5 | 6 4 | 5 ——

| 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54 | 3 2 | 1 3 27| 1—— || 二

、展示目标：

欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。

三

、导达目标：

1.复习歌曲，进行演唱。 2.进行歌表演：

教师讲解并示范,注意表情和动作

。

3.集体表演唱。

4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。 5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。

提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。

6.教师弹琴，全班歌表演。

四 、检查反馈：

表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。

板书设计：

国旗国旗真美丽

第一课（第三课时）

教学内容：

歌曲《国旗国旗真美丽》

教学目标：

认知目标：

指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲；模唱小段旋律。

技能目标：

通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。

情意目标：

进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。

教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。

教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：

一

、组织教学： 1.师生问好：

1 2 3 4 | 5 — | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 —|| （师）同学们 好（生）您好， 您好，

老师您 好。

2.发声练习：

1=G —— 1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （师） 轮 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟

。

公 鸡 叫， 喔 喔 喔。

青 蛙 叫， 呱 呱 呱。

汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。

要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。

3.模唱练习：

a． 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|| b． 53 3 | 53 56| 5 —— || 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。

二

、 展示目标： 复习踵趾步，歌曲《国旗国旗真美丽》。

三

、 导达目标：

1.请学生复习歌曲，《国旗国旗真美丽》。

2.进行歌表演。

3.小组进行比赛。

4.复习踵趾步，慢速练习。

5.配合音乐，进行踵趾步的练习。

6.请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。

四

、检查反馈：