4. 大眼睛公开课参赛课教案｜教案在线预览

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淇县前进小学一年级综合组集体备课教案-----教学设计课题4大眼睛第 1 课时执教日期学习目标重点难点课前准备1 认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识 2 技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态3 情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受

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所属课文：4. 大眼睛

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学校：淇县前进小学

4. 大眼睛公开课参赛课教案

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关键词：4. 大眼睛公开课参赛课教案

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淇县前进小学一年级综合组集体备课教案

-----教学设计

课题

4大眼睛

第 1 课时

执教日期

学习

目标

重点难

点

课前准

备

1 认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些

知识

2 技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态

3 情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意

1重点是人的亮眼睛的形状色彩特征和神态的刻画

2难点是亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达

课件，彩笔

方法讲授法

运用

师生活动

复

备设

计

二、创设情境

欣赏导入

1、教师：同学们，今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。

学生欣赏儿童歌曲《黑眼睛》。

（设计意图：以歌声导入，可以放松学生的情绪，提高低年级学生的兴趣。）

2、教师：同学们，歌中最多的提到的是什么？我们都有一双明亮的黑眼睛，大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口，知道为什么吗？学生讨论眼睛的作用。

（设计意图：通过交流使学生初步感受眼睛是人类心灵的窗口）

3、教师：你们都用明亮的双眼看到了什么呢？学生交流自己看到的事物。

4、小游戏：猜猜看（课件播放图片）

教师：你们能从他们的眼中猜到他们看到了什么吗？

学生看图片讨论。

（设计意图：与学生的实际联系交流自己的所见、在小游戏中猜猜他人眼中的事物，比较符合低年级学生的年龄特点，可以进一步提高大家的学习情趣，更为在表现阶段画眼中的事物打下基础。）三、观察发现，引导想象， 1、教师：我们的眼睛有这么大的作用，你们了解你们的眼睛吗？今天，就让我们一起来了解，画画我们的亮眼睛吧。

出示课题：亮眼睛

2、教师：请同学们互相观察一下同坐的眼睛，再来说说你看见了什么？

学生互相观察同学的眼睛接着结合自己了解的有关眼睛的知识说说自己的观察结果。

教师引导学生发现：

1）眼睛的外轮廓呈橄榄形（教师出示一枚橄榄）中间饱满，内外眼角尖

2）上下眼皮合抱着眼球，从正面我们可看见眼球的眼白和虹膜、瞳孔部分

3）上眼皮有单的也有双的，都长有睫毛，上睫毛长而翘

4)眼珠上还有高光和我们的影子。

对观察仔细的学生，教师发予“观察仔细眼睛徽标”

（设计意图：学生互相有目的地观察眼睛，通过看一看、想一想、说一说的环节进一步有目的的感受眼睛的自然形态。为表现亮眼睛的形状、色彩、特征和神态做准备。）

关于本教案的常见问题

Q：4. 大眼睛公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 大眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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