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小雨沙沙课题：小雨沙沙课型：口风琴吹奏教学目标：1.能够熟练完整背唱《小雨沙沙》的曲谱；2.能用准确的指法口风琴吹奏《小雨沙沙》；教学过程：一.导入1．师生问好2．演唱歌曲《我是小小音乐家》师：同学们，今天我们也来当一个小小音乐家，用口风琴来吹奏出动听的音乐；生：好；二．口风琴的讲解1．师讲解口风琴
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编创与活动ppt配套的教学设计方案
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关键词：编创与活动ppt配套的教学设计方案
正文
小雨沙沙
课题：小雨沙沙
课型：口风琴吹奏
教学目标：1.能够熟练完整背唱《小雨沙沙》的曲谱；
2.能用准确的指法口风琴吹奏《小雨沙沙》；
教学过程：一.导入
1．师生问好
2．演唱歌曲《我是小小音乐家》
师：同学们，今天我们也来当一个小小音乐家，用口风琴来吹奏出动听的音乐；
生：好；
二．口风琴的讲解
1．师讲解口风琴的正确手型与指法（左手捏拳，右手轻轻地放到左手上，然后把左手的拳头拿开，手里就像握着一个鸡蛋）
2.生摆好手型，师检查纠错。
三．节奏音阶训练
1.
1=C
1
2
3
4
5
6
7
do
rei
mi
fa
sol
la
xi
节奏训练
四拍
X—
—
— 两拍 X— 一拍 X 附点X.X
突音练习
2.用音阶的音任意组合节奏吹奏
3.分组吹奏，自主学习
四．《小雨沙沙》吹奏学习
1.学唱小雨沙沙的旋律
2.生熟练背唱，抽同学演唱
3.师吹奏，生聆听
4.自主学习吹奏（两两一组，自学吹奏歌曲）
5．检验自学成果
6.师教吹奏，纠错，击打节奏
五．活动拓展
1.
接龙游戏（每一组学生分角色扮演1 2 3 4 5 ），分别用四拍，两拍，一拍来接龙吹奏；
2.
三人一组展示吹奏《小雨沙沙》
六．小结
全班齐奏《小雨沙沙》结束本堂课。
教学反思：整堂课思路清晰，每个学生都能准确演唱旋律，口风琴吹奏的手型也很准确，能够熟练吹奏歌曲，但是学生把握节奏的能力还需要提高，吹奏到中间就容易抢节奏。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。