2. 我是生活小主人优秀教学实录｜教案在线预览

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方方圆圆本课选自湖南美术出版社小学美术三年级上册第三课《方方圆圆》。执教者：鹤山区嵩山小学姬丽媛教学目标：1、学生能够了解动物的外形特征。2、能够利用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，并且抓住局部特征进行添画。3、培养学生从整体到局部的观察方法，养成善于观察的好习惯。教学重点：学生能够自主的概括

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所属课文：2. 我是生活小主人

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2018-05-15 00:34:00

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学校：鹤壁市鹤山区嵩山小学

2. 我是生活小主人优秀教学实录

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关键词：2. 我是生活小主人优秀教学实录

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方方圆圆

本课选自湖南美术出版社小学美术三年级上册第三课《方方圆圆》。

执教者：鹤山区嵩山小学姬丽媛

教学目标：

1、

学生能够了解动物的外形特征。

2、

能够利用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，并且抓住局部特征进行添画。

3、

培养学生从整体到局部的观察方法，养成善于观察的好习惯。

教学重点：

学生能够自主的概括出动物的外形，并且抓住局部特征进行添画。

教学难点：

概括动物的外形。

教学过程：

一、

激发兴趣，谜语导入

一只动物硬又圆，缩头缩脑壳里藏。

小鱼小虾做伙伴，四肢粗壮活千年。——（乌龟）

其实啊，动物世界里方方圆圆的有许多，你想知道有哪些吗？我们一起走进动物世界里找一找吧! 二、

看图感知，概括外形

1、

学生上黑板帮老师画出方形、圆形、三角形等几何图形，老师添画变成动物。

2、

老师出示各种动物图片，学生观察讨论这些动物分别可以用哪些几何图形来概括。

3、

通过课件让学生再次对各种动物分类，加深印象。

三、

观察局部，抓住特征

1、

观察动物的局部特征，猜一猜是什么动物。

2、

尝试利用图形概括出动物外形，添加动物的局部典型特征。

3、

在绘画过程中可以通过艺术手法对动物的特征进行取舍。

四、

总结方法，进行创作

1、

用几何图形概括动物外形，并画下来。

2、

添加动物的典型特征。

3、

调整完成。

五、

创作表现

你见过哪些动物的外形近似圆形或方形？用减或添的方法，夸张、概括地将它们描画下来吧! 六、

课堂小结

其实，生活中有许多美好的事物，只要你有一双善于发现的眼睛，那么你的生活会更加的丰富多彩！

湖南美术出版社小学美术三年级上册

《方方圆圆》教案

鹤山区嵩山小学姬丽媛

关于本教案的常见问题

Q：2. 我是生活小主人优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 我是生活小主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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