7. 有趣的图形PPT专用课堂实录内容

第7课

有趣的图形

教学目标：

1、运用多种材料、多种方法设计制作旋转卡。

2、在游戏中感觉视觉暂停现象，体验自制玩具的愉悦和成功感。

3、

养动手能力和初步的设计意识。

教学重点：制作方法，图案两面的内容相互关联。

教学难点：图案大方，钻孔，穿线的方法。

工具准备：大头针、白卡纸、彩笔、胶棒、双面胶、剪刀、饰材料、

教学过程：

一、激情导入

教师：同学们，老师在课前制作了一个有趣玩具，大家想不想看？

学生回答：……

教师出示旋转卡并当场试玩。让学生仔细观察，问：你们发现了什么？

学生回答：向日葵一笑，一哭的笑脸

教师慢慢的停下来，让大家继续仔细观察，你又发现了什么？

学生回答：原来是一张卡上面正反画有不同的两张脸，这张卡的两端各系有一根绳子。

教师：大家说得真好，说明我们班上的同学是非常善于观察的，陈老师很佩服你们呢！这个玩具有个专门的名字叫旋转卡，大家觉得旋转卡好不好玩，你们想不想也自己拥有一个？好，今天我们就来学习

旋转卡的制作

（板书）

二、示范制作

今天这节课纪律很好，课堂上同学们回答问题也很积极，陈老师特别高兴，决定在课堂上做一个给大家看看，好不好？大家看的时候一定要仔细，不然讲完好后你不知道做的。这样吧，我看老师讲课的时候看谁听得最认真，课堂上当场做的旋转卡就奖给谁。

（一）、设计剪裁外形

教师：

要做好一个有趣的旋转卡首先是要设计剪裁好外形

，好的外形是你做好一个有趣的旋转卡的第一步，刚才老师在课堂上玩的这个旋转卡是什么形状的？（课件出示那个圆形的旋转卡）

学生回答：圆形

教师：大家想一想旋转卡除了可以做成圆形外还可以设计裁剪成什么形状？谁来说？

学生说：……

教师总结：旋转卡除了可以做成圆形的外还可以做成，三角形、方形、正圆形、椭圆形、梯形、不规则形。（课件出示）

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大家猜猜看老师今天在课堂上会设计一个什么形状旋转卡呢？猜一猜嘛？猜错了又没关系？

学生说：……

教师：老师到底要做成什么形状呢？大家看（边讲剪裁成一个狗骨头形），是什么形状？嘿嘿，大家觉得怎样？没想到吧！这说明大家的想象力还要丰富点哦，不然的话你的作品不会有吸引力哦！所以大家要在旋转卡的外形设计上要多动脑筋，多想想，设计裁剪出一个与别人不同的外形来。

一个好的旋转开的外形设计我觉得没有做不到只有想不到，想没想到一看作品就知道

。

就用其他的费旧材料做卡片

教师：大家看看大屏幕，看看上面的这些旋转卡，你发现了什么？

学生：用的是旧磁卡、……

教师总结：旋转卡的外形我们可以用卡纸设计裁剪外，也可以就用生活中的一些废弃的材料，作出来的旋转卡也另有一凡味道（非常有趣）。

（二）、装饰打扮

绘画装饰法

教师：外形设计剪裁好了，接下来便是给他装饰打扮，让它穿上美丽的衣裳，在课前老师玩的那个旋转卡是怎样美化它的？

学生说：在上面上图画

教师：大家自己看看老师玩这个旋转卡的时候你发现了什么？

学生：有动感，如同一个动画

教师总结：大家说得很好这个旋转卡旋转起来有动感，如同一个动画，下面我们来一起研究它表面的图是怎样的？

学生分析旋转卡正反两面图的特点（电脑出示正反的图）：得出大部分的图形都一样，只有嘴的画法不一样。

教师：大家看看老师手里这里还有一件旋转卡，大家看看跟这件与那件作品有什么相同的地方和不相同的地方？

学生：图一样，但顺序不一致，一个倒一个顺。

教师：它能产生动画的效果吗？大家猜猜？

教师当场试玩旋转卡,让学生观察是否有动画的效果。学生回答：没有动画效果。

教师总结：要使旋转卡旋转时产生动画的效果除了图形设计好外，还必须使图形的顺序方向一致。

欣赏有有动感的旋转卡设计作品，加强印象。

教师：看了这些设计作品以后你有什么感想？你想设计一个具有动感的旋转卡上的图形是什么样的？

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学生谈：……

实物装饰法

教师：老师手中的这个狗骨头旋转卡我不打算用绘画的方法去装饰打扮它，我想用这个（豆子、毛线）去装饰它，大家看看装饰打扮出来的效果（电脑出示）。是不是也很有趣？这种用实物装饰方法叫我们叫它实物装饰法，大家想想看在生活中还有哪些实物我们可以拿来装饰我们的旋转卡？

学生说：树叶、彩色纸、彩带、亮纸、花布

、火柴、费旧挂历纸等等。

教师：大家想象力真丰富，一下子说出了这么多，陈老师真佩服你们，相信大家用这些材料装饰打扮出来的旋转卡一定很有趣。

（三）、钻孔，穿线

教师示范讲解钻孔，穿线的方法。

三、改进范作

老师在开始示范玩的那个旋转卡（电脑出示）要大家还修改一下使它变得更有趣一些，大家想一想还可以怎样美化它？

学生说：……

教师总结：大家改进的方法都非常好。

四、

欣赏激趣

老师在课前用各种材料做了许多有趣的旋转卡，大家想不想看？好下面让我们走进有趣的旋转卡世界，去感受他的美和乐趣！

五、谈体会

教师：刚才我到旋转卡的世界里遨游了一番，大家看了有什么感想？或者说你最喜欢那一件？它的哪些地方吸引了你？你今天打算做一个怎样的旋转卡呢？

学生说：……

六、学生作业

作业要求：1、外形设计剪裁要有特色和个性。

2、装饰的效果要漂亮有趣。

3、作业可以单独做也可以合伙做

七、学生作业展评

请部分做得好的学生上台，老师和大家一起玩旋转卡。然后学生自评作品。

八、小结下课

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