布谷名师教学设计1.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：布谷名师教学设计1

《布谷》音乐教案

实验小学王邹华

教学目标

；1、学唱歌曲《布谷》，理解歌词，认识延音记号在小节线的上方,表示音乐在小节线之间舜间停顿.，简单了解渐慢渐弱记号。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加深记忆。

3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱大自然保护鸟类情感。

重点

难点；用柔和的声音演唱《布谷》，能编创动作表现歌曲。

教学用具；白板课件：琴、歌片、彩笔、布谷鸟头饰。三角铁、响板碰钟、手铃等打击乐器。

教学过程；

一、激趣导入教学：

师生问好、声势律动《春天在哪里》

二、新课教学

1、教师播放课件音频（布谷鸟叫）提问谁在叫？（小鸟）出示课件布谷鸟图片。

2、出示布谷鸟图片简介

3、聆听歌曲回答问题请学生来模仿“布谷鸟”的叫声或者动作。而且边做边随老师记忆歌词，体味歌词

4、看书找出延音记号

减慢渐弱记号学习使用演唱。深情朗读歌词 5、师生接龙唱，学唱歌曲。学唱同时感受布谷鸟叫声。

6、学习柯尔文手势，感受5,3两个音符的音高。

7、跟着音乐来感受歌曲的节拍，创编动作自由演唱。

三、拓展延伸

请同学们用打击乐器为歌曲伴奏、戴上头饰、创编表演。

四、总结评价

今天我们学唱“布谷”这首歌曲的同时也了解的布谷鸟，在美丽的春天还有许多鸟在这个季节繁衍后代，我们要好好的保护它们，能做到么？今后让我们一起行动起来热爱大自然保护动植物，与自然和平共存

，你们

能做到吗？

布谷名师教学设计1