10. 我的拼音卡片教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

我的拼音卡片授课时间：2017.10.31 1、启发学生根据字母的特点进行形象的变化，培养学生形象思维能力。 2、培养学生动手制作能力。教学目标：1、尝试设计拼音字母形象，基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。 2、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 我的拼音卡片

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-05-08 08:11:00

来源学校

学校：安宁市温泉小学

10. 我的拼音卡片教学设计案例

未知

2018-05-08 08:11:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10. 我的拼音卡片教学设计案例

正文

我的拼音卡片

授课时间：

2017.10.31 1、启发学生根据字母的特点进行形象的变化，培养学生形象思维能力。 2、培养学生动手制作能力。

教学目标：

1、尝试设计拼音字母形象，基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。

2、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。

3、复习巩固拼音知识。

教学重难点：

重点：在保留拼音字母的形状特征的基础上，尝试设计拼音字母形象。难点：设计的美观，而不改变拼音字母的形状。

教学准备：

剪刀、卡纸、彩色笔

教学过程

一、导入

师：你们学过拼音吗？谁还知道哪些是声母？哪些是韵母？

课题：

教学内容：

二、新授

（一）、游戏引导学生玩“接龙”游戏。 1、

用语文老师教授的拼音引导学生玩“接龙”游戏复习巩固拼音。

2、讲述书本自制精美拼音卡片，引入新课。（二）、观察比较学生分小组欣赏比较并讨论老师自制拼音卡片和普通拼音卡片有何不同。

普通卡片：拼音字母规范

严谨。卡片呈长方形。

自制卡片：拼音字母都经过变形或美化，颜色鲜艳。卡片外形多样。不

仅可以当学习用品也可作装饰品。

（三）、讨论学习自制拼音卡片都是以彩色卡纸为底板，虽然拼音字母的表现方

法各不相同，有画、剪贴、折等但卡片的制作步骤是相同的。学生讨论后教师归纳： ①

剪卡片的外形。（鼓励学生大胆想象，剪出有特色的形状。） ②

②设计拼音字母形象。（可装饰美化字母，也可将字母和生活中相似

的自然形进行联想变化。） ③用喜欢的方法在卡片中适当的表现拼音字母。 ④装饰卡片。

（四）、学生设计制作，教师巡回辅导。学生自由选择字母，进行构想设计。再选择喜爱的拼音字母，用画

或其他的方法制作拼音卡片。

教师辅导要点：

用比较的方法指导学生要注意拼音字母在卡片中的位置和大小。（五）、欣赏、评述教师引导学生欣赏评述学生作品。 1、让学生把完成的作品相互展示交流。 2、启发学生课后可用所学方法做数字或英语字母卡片。

三、课堂小结

经过小朋友们灵活的小手，漂亮的拼音卡片就这样制作完成了，生活中还有很多地方需要用到我们灵活的小手，下节课我们再一起动手吧。

四、板书

我的拼音卡片

关于本教案的常见问题

Q：10. 我的拼音卡片教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 我的拼音卡片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10. 我的拼音卡片教学设计案例