资料摘要
《线描外形》教学设计高新区黄屯小学 李菀教学目标 1.认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2.尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 3.欣赏绘画的线条造型作品，提高学生的审美能力。
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8. 线描外形教学设计和教学实录
未知
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关键词：8. 线描外形教学设计和教学实录
正文
《线描外形》教学设计
高新区黄屯小学 李
菀
教学目标 1.认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2.尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 3.欣赏绘画的线条造型作品，提高学生的审美能力。 教学课时
2课时 (本节课为第一课时）
教学重难点
能画出形体鲜明的线描画。
教学过程
一、导入 1.课件出示两个东西的影子，引导学生认真观察，猜一猜是什么。 2.揭晓答案。 3.师：相同的外轮廓，物体是同一件吗？
4.师生共同讨论。 5.教师小结:“外轮廓”又叫“外部轮廓线”
指群体或景物的外边缘线。在观察的时候要仔细点。 二、学习活动一 1.经历找外形的游戏环节，再一次巩固什么是“外轮廓”。
2.教师出示观察对象，学生紧盯着物象轮廓线仔细观察，并画下来。 3.教师评价学生作品。 4.教师小结：我们只根据眼睛所观察的去画，这个过程可以不用思考，不用看纸上的线条。我们也不必急于擦去那些错误的线条，或许留着这些线条会使画
面更加丰富生动。这个过程需要我们的热情和勇气。 5.学生实践：自己选择一组物品，仔细观察，手握铅笔，试着画出这组物体的大致外形。 6.学生作品展示，集体评议。 三、总结
四、课外拓展
推荐书籍《用右脑绘画》。
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关于本教案的常见问题
Q：8. 线描外形教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8. 线描外形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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