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第四章化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)教学设计【学习目标】1.了解金属在自然界中的存在形式。2.掌握金属的冶炼方法。3、知道海水淡化的几种方法;4、掌握海水蒸馏的原理。5、知道从海水中提取碘、溴的原理。【教学重点】掌握海水化学资源的开发与利用【教学难点】从海水中提取溴和碘的原理【教学过程】一、
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归纳与整理名师教学视频(文字实录)
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正文
第四章
化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)
教学设计
【学习目标】
1.了解金属在自然界中的存在形式。
2.掌握金属的冶炼方法。
3、知道海水淡化的几种方法;
4、掌握海水蒸馏的原理。
5、知道从海水中提取碘、溴的原理。
【教学重点】
掌握海水化学资源的开发与利用
【教学难点】从海水中提取溴和碘的原理
【教学过程】
一
、金属矿物的开发利用
引入:除了铂、金等极少数金属外,绝大多数金属元素以化合物的形式存在于自然界中,将金属从其化合物中还原出来,这一过程在工业上称为金属的冶炼。
过渡:利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法,那么金属冶炼有哪些方法:
冶炼方法:热分解法,热还原法,电解法。
那么不同的金属分别选哪种方法呢?
探究归纳
一、金属冶炼方法
方法
热分解法
适用对象
冶炼原理(举例)
△
在金属活动顺序表中排在2HgO
铜之后的不活泼金属
2Ag2O2Hg+O2↑
4Ag+O2↑
电解
△
电解法
非常活泼的金属(一般的还2NaCl(熔融)
原剂,很难将它们从其化合MgCl2(熔融)
物中还原出来)
2Al2O3(熔融)
2Na+Cl2↑
Mg+Cl2↑
4Al+3O2↑
电解
电解
热还原法
在金属活动顺序表中处于2CuO+C
铝之后汞之前的大多数金CuO+H2
属
高温
2Cu+CO2↑
△
Cu+H2O 高温
Fe2O3+2Al
Al2O3+2Fe(铝热反应)
制取Fe、Mn、Cr等难熔金属
思考:1、能不能电解熔融AlCl3制取金属铝?
2、为什么不电解熔融MgO来制取镁?
练习:
1、
下列元素在自然界中以游离态存在的是(D)
A、Fe
B、Na
C、Al
D、Au 2、下列金属①铁、②镁、③锰、④钒、⑤铬,可用铝热法制备的有
①
③
④
⑤
3、不同的金属,其冶炼方法也可能不同,主要原因是(A)
A、金属的活泼性不同
B、金属在自然界中的分布不同
C、金属在自然界中的存在形式不同
D、金属在自然界中的含量不同
4.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的
发展水平。如图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限,
之所以有先后,主要取决于( D )
A.金属的导电性强弱
C.金属的化合价高低
B.金属在地壳中的含量多少
D.金属的活动性强弱
6.下列化工生产原理错误的是(
D)
①可以电解熔融的氯化钠来制取金属钠
②可以将钠加入氯化镁饱和溶液中制取镁
③用电解法冶炼铝时,原料是氯化铝
④炼铁时高炉中所发生的反应都是放热的,故无需加热
A.②③
B.①③
C.①②③
D.②③④
7.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)金属阳离子被还原,一定会得到金属单质(
×
)
(2)工业上电解MgCl2溶液制取Mg(
×
) 过渡:
海水中蕴含着丰富的资源,21世纪人类将重点开发海洋资源,海洋资源开发是个大工程,海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广泛的前景。
二、海水资源的开发利用
1、海水水资源的利用
思考:①海水淡化有哪些方法?
蒸馏法、电渗析法、离子交换法
其中蒸馏法的历史最久,技术和工艺也比较成熟,但成本较高
②蒸馏实验操作中有哪些注意事项?
a、
先通冷凝水
b、
冷凝水下口进,上口出
c、
温度计水银球在蒸馏烧瓶的支管口处(海水蒸馏可以不用温度计)
d、
加碎瓷片,防止暴沸
2、海水化学资源的开发利用
(1)海水制盐:利用日光和风力使水分蒸发得到粗盐
【思考】
常见混合物的分离与提纯的方法有哪些?
蒸发、蒸馏、萃取分液、过滤
(2)海带提碘
探究:
设计实验从海带中(含I-)提取碘(I2)?画出流程图。(找学生到黑板) 海洋植物如海带中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示。
(1)
指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①_过滤__ ③
萃取分液
。写出过程②中有关反应的离子方程式________2I-+Cl2=I2+2Cl- 。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是__B____。
A. 甲苯,酒精
B. 四氯化碳,苯
C. 汽油,乙酸 D. 汽油,甘油 (3)海水提溴
探究:海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:
(1)写出步骤I的离子方程式:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
(2)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为富集溴元素
(3)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为
Br2+SO2+2H2O ==4H++SO42- +2Br-
练习:海水提镁的工艺流程图如下:
写出实验操作③的名称过滤
④的化学方程式Mg(OH)2+2HCl=2MgCl2+2H2O ⑥的化学方程式MgCl2(熔融)
电解
Mg+Cl2↑
高考链接:2015年全国II卷.12)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是
(
C )
A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴
B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯
C.工业生产常选用NaOH作为沉淀剂
D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收
课堂小结
一.金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系
K、Ca、Na、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、金属的活动性顺序
Mg、Al
金属原子失电子能力
强→弱
金属离子得电子能力
弱→强
物理方主要冶炼方法
二、海水资源的开发利用:
1、海水水资源利用
海水淡化:蒸馏法
电渗析法
离子交换法
2、海水化学资源的开发利用
海水制盐
海带提碘
海水提溴
布置作业:本章课后习题
板书设计:
第四章
化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)
一、金属矿物的开发利用
金属的冶炼方法:热分解法
电解法
热还原法
电解法
热还原法
热分解法
法
Cu
Hg、Ag
Pt、Au
二、海水资源的开发利用
1、海水水资源的利用
2、海水化学资源的开发利用
(1)海水制盐
(2)海带提碘
(3)海水提溴
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