资料摘要
课名省份单位全称教师姓名教材版本课时学习者分析郑韬人教版1 四川教学设计宇宙的边疆市泸州四川省泸县第二中学学段 学科册次 章节年级高中语文必修三四单元高二区/县泸县学生对此类科普文章所知甚少，需要通过学习加强对科学知识的了解。1、梳理文章脉络，明确文章所讲内容。教学目标2、学习探索宇宙的科学精神
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- 所属课文：13 宇宙的边疆
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- 学校：四川省泸县第二中学
13 宇宙的边疆公开课教学设计模版
未知
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关键词：13 宇宙的边疆公开课教学设计模版
正文
课名
省份
单位全称
教师姓名
教材版本
课时
学习者分析
郑韬
人教版
1 四川
教
学
设
计
宇宙的边疆
市
泸州
四川省泸县第二中学
学段 学科
册次 章节
年级
高中语文
必修三四单元
高二
区/县
泸县
学生对此类科普文章所知甚少，需要通过学习加强对科学知识的了解。
1、梳理文章脉络，明确文章所讲内容。
教学目标
2、学习探索宇宙的科学精神。
教学重点难点梳理文章脉络。
以及措施
教学准备
多媒体教学环境
教学环节
一
交互多媒体教学环境
教学内容
导入
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
二
作者简介
三
解题
让学生了解作者，以知人论世
PPT展示
理解文题
四
课文学习
1.
划分段落，概括主要内容，梳理文意。
2.
作者按照什么顺序把握内容，理解文意。
PPT
介绍的。
五
六
学习启示
小结
谈学习此文的启示。
学生总结发言。
梳理、回顾
PPT
要求：
1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-26 15:42:00
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关于本教案的常见问题
Q：13 宇宙的边疆公开课教学设计模版是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《13 宇宙的边疆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。