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走近文学大师 库车二中 邓帆 幻灯片2 关于文学的叩问对于文学,我们痴迷,我们怀疑,我们追捧,我们冷落,我们虔诚,我们背叛。我们总在反反复复中追问:为什么需要文学?我们还需要文学吗?幻灯片3 新课导入(一)台湾某歌手听了《满江红》这首歌后,觉得歌词很棒,就追问作者是谁

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走近文学大师优秀教学设计范文

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走近文学大师优秀教学设计范文

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走近文学大师 库车二中 邓帆 幻灯片2 关于文学的叩问

对于文学,我们痴迷,我们怀疑,我们追捧,我们冷落,我们虔诚,我们背叛。我们总在反反复复中追问:为什么需要文学?我们还需要文学吗?

幻灯片3 新课导入(一)

台湾某歌手听了《满江红》这首歌后,觉得歌词很棒,就追问作者是谁。有人告诉她是岳飞,歌手兴奋地说:“那我可不可以找岳飞帮我写歌?”一时弄得听者哭笑不得。

幻灯片4 新课导入(二)

一次综艺节目中,某明星主持人问抢答者一道题:“‘明月几时有,把酒问青天’这首词是谁写的?”

答曰:“苏东坡。”

明星主持人得意地摇摇头,笑道:“错了,扣十分。正确答案是苏轼。”

台上台下顿时一片哗然。

幻灯片5 新课导入(三)

号称“全创作新才女”的歌手戴佩妮在其原创歌曲《一个人的行李》中唱道:“我要一个人的通宵看完鲁迅的背影……我要一个人的北京探望孟姜女”。

思考:

这两句歌词有语文常识错误吗?

幻灯片6 

稍有文学和历史常识的初中生都知道,人们经常提到的散文《背影》是出自文学大师朱自清之手,而非鲁迅;孟姜女哭倒长城是发生在西安的故事,而与北京毫无关系。

幻灯片7 思考:

今天,我们还需要走近大师、品味经典吗?

幻灯片8 走近大师、品读经典的必要性

有益于熏染性情,陶冶情操,加强修养。

有益于中华优秀文化的继承和弘扬。

有益于吸收世界各国优秀文化遗产。

能有效抵制电影、电视、网络等不良文化带来的副面影响。

幻灯片9 文学大师竞猜(中国)

中国最伟大的浪漫主义诗人之一 

我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家 

开创了“香草美人”的传统

幻灯片10 

中国杰出的诗人、辞赋家、散文家

有“田园诗人”之称,是田园诗派的鼻祖

中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人 

幻灯片11 

诗风豪放飘逸洒脱,想象丰富

盛唐浪漫主义诗歌的代表人物 

一生的绝大部分在漫游中度过

年轻的时候是一位路见不平、拔刀相助的侠士

李白

幻灯片12 

忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛 

其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗被誉为“诗史” 

是新乐府诗体的开路人

幻灯片13 

著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人

“唐宋八大家”之一

认为作文应达到“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止”的艺术境界

幻灯片14 

“元曲四大家”之首 

被称为“驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头”

名言:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。” 

幻灯片15 

其作品代表了中国古典小说的最高成就,不但在国内家喻户晓,在世界文坛上也是举世公认的文学名著

幻灯片16 

是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化革命的主将

以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”

幻灯片17 文学大师竞猜(外国)

英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者

本·琼斯称他为“时代的灵魂”,马克思称他为“人类最伟大的天才之一”

幻灯片18 

19世纪浪漫主义文学运动领袖,人道主义的代表人物,被称为“法兰西的莎士比亚”

1827年发表韵文剧本《克伦威尔》。剧本的“序言”被认为是法国浪漫主义戏剧运动的宣言

幻灯片19 

19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表 

他的某部作品被称为法国社会的“百科全书”,展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷

幻灯片20 

世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一 

被公认是全世界的文学泰斗,被列宁称为“俄国革命的镜子”

幻灯片21 

美国著名小说家

“新闻体”小说的创始人

1954年度的诺贝尔文学奖获得者

幻灯片22 温馨小提示

走近文学大师,我们要看到的不仅仅是他所塑造的经典,还应看到他沿着历史的轨迹漫步的身影,他的人生剪影。

要学会从他的经典中不断充实和提升自己的精神。

幻灯片23

拜伦说:“一滴墨水可以引发千万人的思考,一本好书可以改变无数人的命运。” 

幻灯片24 (一)思想之书

——感受大师的思想力量 

经典之作蕴涵着伟大的思想,具有永恒的艺术魅力和深刻的思想内涵。

如伏尔泰和卢梭的著作,引发解放黑奴战争的斯托夫人的著作《汤姆叔叔的小屋》等

幻灯片25 (二)伟人之书

——感受大师的优秀人格

经典之作体现了伟人的人格魅力,代表着人类的良知,引导我们走向精神的自由和完美。

如屈原的诗篇《离骚》体现了他强烈的爱国主义精神;陶渊明“不为五斗米折腰”的高贵品德,一直灌注于他的诗文作品中

幻灯片26 (三)心灵之书

——感受大师丰富的内心世界

经典之作是大师丰富内心世界的体现。正是由于心灵的矛盾冲突,大师的作品才博大精深、汪洋恣肆,表现出人类的苦闷、彷徨、探索和追求

幻灯片27 (四)艺术之书

——感受经典的艺术魅力

经典之作以其独特的、具有创造性的艺术形式,为我们展现无穷的艺术魅力,丰富我们的精神生活。

幻灯片28 文学流派(中国诗歌)

在人类文明的进程中,文学艺术百花争春、群芳斗艳。不仅出现了许多优秀的大师,还产生了大量的文学流派

唐诗中有田园诗派、山水诗派、边塞诗派等

现代诗歌创作中有新月派、象征派及后来的七月派、九叶派等 

幻灯片29 文学流派(外国诗歌)

外国如欧美的象征主义诗歌、美国的“黑色幽默”、拉美的魔幻现实主义、法国的“新小说”、日本的新感觉派等,也是佳作泉涌,异彩纷呈。

幻灯片30

走近大师,

品味经典

一个不爱阅读的国家是很危险的国家,一个不爱阅读的民族是毫无希望的民族。

幻灯片31 阅读的力量(一)

《泰坦尼克号》中有这样的镜头:船覆人亡时,几位提琴师仍镇定自若演奏乐曲。他们如何做到的呢?

有人说,这是阅读的力量:西方国家崇尚阅读,长期的道德熏陶、精神感化、理性的力量使他们演奏了一首辉煌壮丽的人生终曲。

幻灯片32 阅读的力量(二)

“二战”时,法西斯德国对莫斯科狂轰乱炸,但莫斯科居民排队购物秩序井然,这也与他们喜好读书,长期养成的临危不乱、处变不惊的雍容大气不无关系。

据说,莫斯科的人均藏书量居世界首位。

幻灯片33 “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

——莎士比亚

幻灯片34 温馨提示

一、要能静下心来。

古话说“心静读得圣贤书”,确实如此。如果面前放着电脑,腰间揣着手机,心里想着打游戏,是决然读不好书的。即使读,也只是糟蹋书籍。

幻灯片35 

二、要读有品位的书。

余秋雨曾告戒青年朋友们“要读一流书”、“读高品位的书”。是的,宁吃鲜桃一口,不吃烂梨一筐。“糟粕文学”千万莫涉猎。

幻灯片36 三、要持之以恒地读书。

有些同学读书凭一时兴趣,心血来潮时读得不眠不休,要不然,一百天也难读上一页。这样读书是很不科学的。只有循序渐渐、持之以恒地读书,才能逐步领悟到书中的精髓。

幻灯片37 

四、要学会写读书札记。

读书并不仅仅是一个“动眼”、“动脑”的过程,它还需要我们在读的过程中“动手”“动笔”。暂时的感悟是易逝的,只有边读边写,才能强化记忆,加深理解。

幻灯片38 课外延伸

1、按要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 ______。 (2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 _____和_____ 。 (3)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是 _______。

鲁智深

曹操

刘备

孙悟空

幻灯片39 学会阅读 品味经典 受益一生

幻灯片40 谢谢观看!

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