13　宇宙的边疆教学实录及点评

《宇宙的边疆》导学案

重庆市铜梁中学校

张显明

1.【教学目标】

一、知识与能力：

1.掌握解说词的文体特点。

2.概括文章的主要内容。

3.分析、理解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。

二、过程与方法：

1.在整体感知的基础上理清本文的行文思路,了解本文独特严谨的结构。

2.认真品读课文,了解作者对宇宙和人类的思考。

3.搜索相关资料,敢于提出不同见解。

三、情感态度价值观：

1.概括文章内容,掌握提取文章信息的方法;品味文章语言。

2.培养探索意识和科学精神。

【教学重点】

1、在整体感知的基础上理清本文的行文思路,了解本文独特严谨的结构。

2、分析、理解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。

【教学难点】

1、掌握提取文章信息的方法;品味文章语言。

2、分析、理解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。

2、学情分析

《宇宙的边疆》选自萨根最著名的作品《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文,也是一部大型电视纪录片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发了许多人探索宇宙的强烈欲望。对于科普说明文的学习学生既好奇了解又有些肤浅。

3、教学方法：

1.以讨论点拨法为主,通过设计思考题的方式启发学生,训练学生的思维能力,提高学生的语言感悟力,增强学生对科学探索的强烈愿望。

2.对于文中某些结构复杂、含意深刻的难句的理解,采用学生讨论与教师点拨相结合的方法予以突破。

3.鼓励学生质疑“权威”论断。

4、讲授法、合作探究法。

4、课时数：一学时

5、【教学过程】

一、导入新课。

检查预习。

1、解说词有哪些特点

？

（解说词的特点

：

1.解说词要根据解说对象的特点,确立明确的主题和说明重点。

2.实物和形象是解说词写作的依据,忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。

3.解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。

4.语言通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳。

5.解说词是说明和描写的结合,具有文学散文的一些特点。

）

1

2．你听说过“卡尔•萨根”吗？将作者的简介写在下面。（100～200字）（目标：培养搜集信息的能力）

请将查找资料的结果同桌交流一下后，抽小组汇报并更正、补充。

3、检查自读课文情况，给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文中。（目标：识记生字词的能力）

好大喜功（

）

神mì莫测（

）

辽阔无垠（

）

开tuò（

）

闪shuò不定（

）

气势磅礴（

）

chuān流不息（

）

zhǎn新（

）

璀璨夺目（

）（

）

sù望（

）

广袤（

）

荒wú（

）

旋wō（

）

匀称（

）

gē置（

）

奄奄一息（

）（

）

冥王星（

）

甲烷冰（

）

dàn生（

）

人才济济（

）

4．给下列加粗字注音。（目标：辨析形近字的能力）

晕眩（

）

脚趾（

）

脚踝（

）

纤细（

）

磅礴（

）

泫然（

）

福祉（

）

蜾蠃（

）

纤夫（

）

磅秤（

）

炫耀（

）

白芷（

）

青稞（

）

阡陌（

）

滂沱（

）

5.查词典，解释下列词语的意思。（目标：理解词语意思的能力）

（1）晕眩：

（2）微不足道：

（3）广袤：

（4）奄奄一息：

（5）人才济济：

（6）茫无际涯：

（7）好大喜功：

二、自主学习后交流。

1、．常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

（1）作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句：（目标：提取信息的能力）

（2）作者探索的行踪是由远及近，由大尺度空间向小尺度空间推进的。具体说是：（目标：学习说明顺序）

（3）理清说明顺序是分析文章结构的一种重要方法。根据本文的说明顺序，将全文分成四个部分并用简洁的语言概括每部分的意思。（目标：培养分析概括信息的能力）

第一部分（1—6节）：

第二部分（7—11节）：

第三部分（12—14节）：

2

第四部分（15—18节）：

（4）人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？作者采用由远及近，由大尺度空间向小尺度空间推进的说明顺序，好处在于：（目标：培养综合理解能力）

三、合作探究

1．说明文是以介绍知识和说明事理为主要任务的。但有些说明文也包涵着作者深厚的思想感情。画出文中的议论、抒情句，说说它们在全文中有什么作用？（目标：学习表达方式的综合运用）

2．“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。所谓“整合”，是指根据题目提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。（目标：培养筛选、整合信息的能力）

（1）从课文中筛选、整合信息，说说作者对宇宙有怎样的认识?

（2）从课文中筛选、整合信息，说说作者对人类有怎样的认识?

3．概括全文，说说题目“宇宙的边疆”有什么含义？（目标：培养综合理解、表达的能力）

四、课后作业：

1、结合现实社会，谈谈你对宇宙的认识，你将如何学习，面对未来的宇宙（200字以内）。

2、完成

复习整理笔记。

《宇宙的边疆》导学案部分参考答案

一、检查预习。

3．hào

秘

yín

拓

烁

bó

川

崭

cuǐcàn

夙

mào

芜

涡

chèn

搁

yǎnyǎn

míng

wán

诞

jǐjǐ

4．xuàn

xuàn

xuàn

zhǐ

zhǐ

zhǐ

huái

guǒ

kē

xiān

qiàn

qiān

pang

bàng

pāng

5．（1）感觉到本身或周围的东西旋转。

（2）非常小，不值得一提。

（3）①广阔；宽广。②土地的长和宽，东西为“广”，南北叫“袤”。

（4）形容气息微弱，只存一口气。

（5）德才兼备的人很多

（6）形容水或其他事物没有边际，看不清楚。

（7）一心想做大事，立大功。贬义。

3

二、自主学习后交流。

1．（1）表明作者探索行踪的语句：从一个星系际的优越地位上

我们所见到的星云离地球80亿光年

这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”

我们现在离地球200万光年

现在我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心

我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方

我们现在来到我们星系的行星上

我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球

（2）说明顺序

宇宙

星系（星系群．子星系）

恒星

太阳系

行星

（3）全文的结构

第一部分：概括介绍宇宙和人类对宇宙的探索。

第二部分：介绍宇宙中的星系，重点介绍本星系群中两个星系和M31星系银河系。

第三部分：介绍银河系中的恒星和行星系。

第四部分：介绍太阳系（彗星．行星．地球），表达对地球的赞美之情和对人类探索宇宙的期望。

（4）按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。

好处：①虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰．直观地介绍。②空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。③由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。

三、合作探究

1．课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵。”等。作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。议论和抒情使介绍更具科学意蕴和人文内涵。

2．（1）宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。（2）人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道．毫无意义；但是人类又是勇敢．光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。

3．宇宙是无边无际的，而本文的题目是“宇宙的边疆”，这里的“边疆”既指地

4

球，也指人类对宇宙的认识。地球远不是宇宙的中心，已知的宇宙的中心是离地球80亿光年的星云，所以文中说“地球的表面就是宇宙汪洋之滨”；人类对宇宙这个大海的认识才刚刚开始，“海水才刚刚没及我们的脚趾”。这是一篇介绍科学知识的大型电视片的解说词，说明文性质。文章以由外到内的顺序，说明了宇宙的广阔．星系的组成．恒星的性质．太阳系及其行星等知识，推测宇宙中会有其他生命形式存在，揭示了人类探索宇宙的重要意义。

5