1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教学设计

1.2.1

输入语句、输出语句和赋值语句

教学目标：1.了解输入语句、输出语句和赋值语句与程序框图中输入、输出框和处理框的对应关系，掌握这三种语句在计算机程序设计中的一般格式. 2. 在运用三种语句编制程序的过程中，进一步体会算法的含义和程序框图的设计思路，培养学生的逻辑思维能力和实践能力. 教学重点：输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式

教学难点：运用三种语句编制程序

教学课时：一课时

教学过程：

A.

问题提出

1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 顺序结构、条件结构、循环结构. 2.设计一个算法的程序框图的基本思路如何？

第一步，用自然语言表述算法步骤. 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示. 第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上两个终端框. 3.计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示. B. 知识探究

探究（一）：输入语句和输出语句

思考1：在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？

平行四边形；表示一个算法输入和输出的信息. 思考2：已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？

第一步，输入一个自变量x的值. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. 第三步，输出y. 思考3：该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？

开始

输入x

y=x3+3x2-24x+30

输出y

结束

思考4：我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：

INPUT

“x=”；x

y=x3+3*x2-24*x+30

PRINT

“y=”；y

END

你能理解这个程序的含义吗？

这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束. 思考5：在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：

INPUT

“提示内容”；变量

其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述.

变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开.

提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.据此，输入框 转化为输入语句可以怎样表述？

输入a，b，c

INPUT “a，b，c=”；a，b，c

思考6：在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：

PRINT

“提示内容”；表达式

其中，“提示内容”一般是提示用户输出什么样的信息，它通常是常量或变量的值；表达式一般是表示输出信息所对应的字母或代数式.PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出运算结果和系统信息.据此，在计算a与b的和S时，输出框 输出S 转化为输出语句可以怎样表述？

PRINT “S=”；S

或

PRINT “Sum=”；a+b

探究（二）：赋值语句

在算法的程序框图中，输入的变量与输出的结果总存在着一定的依存关系，在计算机程序中常通过赋值语句来表述.

思考1：在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？

矩形；赋值、计算. 思考2：在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是：

变量=表达式

其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边儋2x+y2的变量.据此，执行框

m=

转化为赋值语句可以怎样表述？

3

m=(2*x+y2)/3

思考3：考察给一个变量重复赋值的程序：

A=10

A=A+15

PRINT

A

那么，A的输出值是多少？

END ÙC. 理论迁移

例1 写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序.

算法分析：

第一步，输入该学生数学、语文、英语三门课的成绩.

第二步，计算y=a+b+c. 3 第三步，输出y.

程序框图：

开始

输入a，b，c

y=a+b+c

3输出y 结束

程序：

INPUT

“Chinese=”；a

INPUT

“Maths=”；b

INPUT

“English=”；c

PRINT

“The

average=”；(a+b+c)/3

END

例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序. 程序：

INPUT “A，B=”；A，B

PRINT

A，B

x=A

A=B

B=x

PRINT

A，B

END D. 小结作业

1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.

2.

输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略.

作业：P24练习：1，2，3，4.