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《welcome to our school》lesson1教学设计张婧阳教学重点:1、能够用英语来熟练的表达学校的教室及功能。2、能够掌握重点的单词和句型:单词:welcome ,library ,meeting room ,borrow books. 句型:welcome to our scho
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- 2018-04-08 16:03:00
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- 学校:牡丹江东安区兴隆镇东村中学
Lesson 1优质课教案
未知
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关键词:Lesson 1优质课教案
正文
《welcome to our school》lesson1教学设计
张婧阳
教学重点:
1、
能够用英语来熟练的表达学校的教室及功能。
2、
能够掌握重点的单词和句型:
单词:welcome ,library ,meeting room ,borrow books. 句型:welcome to our school, show sb around sp. This is …… ,I often ……. 教学难点:
1、
运用所学的句子可以进行简单的对话。
2、
在听、说、读、写的训练中学习语言,启发学生英语思维能力。
教学准备:
1、
配套的教学课件。
2、
游戏中的配演音乐。
教学过程:
一、
Warming-up(热身) T:Hello, boys and girls! Glad to meet you. At first ,let’s dancing and singing ! ok? S:Ok. T: Are you ready? S: Yes ! We are ready! 以简单的音乐进行课前热身,在快乐的氛围中进入英语课堂,提高学
生学习英语的兴趣和积极性。
二、
导入新课(Presentation)
1、
Greeting ---Hello ! I’m Li Yan
---Hello ! I’m XXX ---Nice to meet you! ---Nice to meet you ,too ! 口语练习,应用到每一名学生,让每一名学生得到口语训练。
2、
Learn the new words. (1)
教师用课件出示本课单词图片,通过图片,让学生猜单词的意思,由此调动学生积极性,从而传授新的单词:welcome , library ,borrow books , meeting room . (2)
引出新句型:
---show you around our school. ---show you around our meeting room . ---show you around our library . 3、
Speaking . 教师出示教室和图书馆以及会议室的图片,让学生根据学过的短语和单词进行描述。
如:---This is our classroom ---We often have class in the classroom. ---This is our library.
---We often go to the library. 4、
Practise 自由互动练习,学生两个人一组配合,运用所学的句子进行对话,更好的促进学习的积极性。让每一名学生加入到英语的学习中。
重点掌握:
---This is ……(地点) ---What do you often do in this room ? ---I often ……(教室活动)
5、
Add-activities Play a game 通过游戏,加深学生对于英语单词的记忆以及可以进行简单的英语对话,在游戏中学习英语,从而调动学生学习英语的积极性。
由一位同学扮演一系列例如做借书的动作,然后由同学们猜一猜他都扮演了哪些教室,看谁猜的又快又准。
三、
Homework 1、
设计一个学校的功能教室,并用英语进行简单的英文介绍。
2、
预习Lesson 2.
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