动物的繁殖ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《动物的繁殖活动》教学设计兰州新区秦川镇小横路小学王勇章教学目标：知识与技能：了解卵生和胎生是动物的两种主要繁殖方式。过程与方法：通过观察图片、交流，让学生了解动物主要通过卵生和胎生两种主要繁殖方式繁衍后代。情感态度与价值观：使学生懂得生命的可贵，培养学生珍惜生命、热爱生命的感情。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-05-01 17:38:00

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学校：兰州新区秦川镇小横路小学

动物的繁殖ppt课件课堂实录

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关键词：动物的繁殖ppt课件课堂实录

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《动物的繁殖活动》教学设计

兰州新区秦川镇小横路小学王勇章

教学目标：

知识与技能：了解卵生和胎生是动物的两种主要繁殖方式。

过程与方法：通过观察图片、交流，让学生了解动物主要通过卵生和胎生两种主要繁殖方式繁衍后代。

情感态度与价值观：使学生懂得生命的可贵，培养学生珍惜生命、热爱生命的感情。

教学重点：

了解卵生和胎生主要繁殖方式。

教学难点：

卵生和胎生的比较总结

教学准备：

动物繁殖的图片

教学课时：

一课时

教学过程: 一、复习导入（约3分钟）。

前面我们学习了植物的繁殖过程，哪位同学能给我们再说一下呢？

肯定学生的回答后提出：动物的繁殖又是如何进行的

呢？它们肯定与植物不一样，因为它们不会“开花结果”（开花结果四个字引导学生说出，以活跃氛围，利于学生打开思维）。下面我们一起了解一下动物的繁殖方式主要有哪些？

（板书课题《动物的繁殖活动》）

二、自主学习（约13 分钟）。

1.学生自学教材第37、38页内容（约5分钟）。

2.学生汇报分享学习收获（约8分钟）。

教师肯定学生回答并相机板书：

卵生

胎生

三、质疑解惑(约12分钟)。

同学们，刚才几位同学说出了自己学习所得，说得非常具体、也很全面，那么，哪位同学就刚才学习内容有不解之处呢？说出来，有可能是我们大家都存在的疑问，我们一起合作解决。好吗? 问题预设一：动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？

（筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等）

问题预设二：你知道哪些动物是靠哪种方式繁殖的？

问题预设三：人是靠哪种方式繁殖？

教师相机陈述各种生命来之不易，激发学生珍惜生命、动物繁殖的主要方式

热爱生命的情感。

四、总结（约6分钟）。

1.引导学生回顾课堂内容。

2.引导学生表达对生命的敬畏、珍惜之情。

五、拓展（约6分钟）。

自学教材第39、40页的《资料库》

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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