动物的繁殖PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学内容 7．动物的繁殖活动1．有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2．很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。3.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。4.懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-05-15 09:51:00

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学校：旬阳县城关镇中心学校

动物的繁殖PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-15 09:51:00

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关键词：动物的繁殖PPT配套教学设计内容

正文

教学

内容

7．动物的繁殖活动

1．有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2．很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

3.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

4.懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

环节

胎生动物的繁殖方式。

卵生和胎生的比较总结。

动物的繁殖活动视频资料，课件

教学活动

批注

1．

谈话：同学们喜欢小动物吗？说一说你最喜导入新课

欢的动物是什么？

明确目标

2.动物是怎样繁殖的呢？

活动一：卵生动物的繁殖活动

1．自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？

2．动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？

活动二：辨别雌雄

1．今天首先亮相的动物是谁呢？（出示图片“孔活动探究雀开屏”）

同学们对孔雀了解多少？是不是所有孔雀落实目标

都会开屏？

2．只有雄性孔雀才会开屏，雌性孔雀不会开屏。孩子们世界上大多动物可以分为雌性和雄性。同学们有兴趣辨别其它动物的雌雄吗？并说说你判断的理由是什么？

活动三：胎生动物的繁殖活动

1．雌性动物和雄性动物找到自己伴侣以后，就像我们人类一样成双成对、恩恩爱爱。它们结婚之后，经进交配在母体内产生受精卵，过一段时间它们就会生动物“宝宝”来。同学们都听过“小蝌蚪找妈妈”的故事，今天我们一起为其它小动物找“妈妈”，同学们愿意吗？

2．同学们太了不起了，个个都是小科学家。是呀！在科学中把像马和大熊猫等哺乳动物直接生出小动物的繁殖方式归为一类，把这种繁殖方式称为“胎生”。把以胎生繁殖的动物称为“胎生动物”。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。同学们还知道哪些动物是胎生动物? 3.为了让我们深入认识“胎生”和

“卵生”。请同学们先看关于“胎生”繁殖过程的录像。你从中能了解到了哪些信息？

活动三：总结动物产生新生命的几种方式。

1．动物产生新生命有哪几种方式？

2．阅读P39—40资料库。了解克隆技术。

课堂练习

达成目标

动物产生新生命有哪几种方式？

作业设计

《综合素质基础训练》中本课的练习。

7．动物的繁殖活动

板书设计

卵生动物

：产卵孵化

胎生动物：

直接产下小动物哺乳

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动物的繁殖PPT配套教学设计内容