Lesson 32第二课时 公开课

《Unit 6

Is this your skirt?--Lesson32》

教学设计

黑龙江省讷河市实验小学

董艳华

一、教材分析

本课通过操场一角的情景会话，让学生在用Is this your...? 句型询问物品的基础上，学会根据实际情况用No.做出否定回答，并在实际情景和生活中自然运用。

二、学情分析

学生根据已有知识，对Is this your...?句型和That’s...句型有所了解，能够进行简单的口语交流。

三、教学目标

知识目标：1.生能够掌握三会单词uniform、vest。

2.生能够掌握三会句子Is this your uniform?

NO.That’s my uniform. 3.生能够读写字母Uu, Vv。

能力目标：1.生能够用句型Is this your...?和句型That's...造句。

2.生能够根据本课内容，自主互助创编对话。

3.生能够在游戏活动中运用所学单词和字母，词不离句，熟练应用。

情感目标：通过本课学习，培养学生热爱劳动，在家帮助父母做力所能及事情的优秀品质。

四、教学重点：正确应用Is this your...？进行句型练习及正确读写字母Uu, Vv。

五、教学难点：生能够用句型Is this your...?和句型That's...正确造句，并创编对话。

六、教学准备：

教师准备：多媒体课件。学生校服，马夹，T恤衫，uniform及vest图片卡，奖励贴等。

学生准备：校服、玩具，字母Uu, Vv的字母卡片以及uniform和vest的单词卡片等。

七、教学时间：一课时

八、教学步骤

（一）热身/复习（Warm-up / Revision）

1.师生互致问候。

2.T:let’s sing the song《I get dressed everyday》（师生有感情演唱歌曲。）

3.T:Lisa has so many beautiful clothes.What clothes can you see in the video？

学生答。

（二）新课呈现（Presentation) 1.(师指图片）What’s this?(skirt)。师出示实物T-shirt. (师出示实物Uniform)This is my uniform.please close your eyes.(藏起uniform）I hide my uniform.please open your eyes.Who can find it?

S:It’s there.That’s your uniform. T:Oh!It's over there.That’s my uniform.Thank you. T:Is this your uniform? Ss:No,this is my uniform. T:Ask me like this. (生问师答）

2.(播放多媒体课件）读This is my uniform. 学习单词

uniform... (自然拼读、升降调读，生分别读……）

播放字母Uu 动师板书单词uniform和字母Uu 3.学习单词vest. I’m a magician,Do you believe?

师出示shirt图片卡,折成T--shirt.再折成vest.领读vest.

（出示vest实物）及播放字母Vv动画。

4.生在练习本上书写字母Uu ,Vv。

5.出示各种uniform和vest图片，They’re uniforms.They’re vests. 6. Let’s chant. (多媒体课件出示）

U, U uniform.uniform.

This is my uniform.

I like my uniform.

画。

7.Today Gao Wei and Peter have a PE lesson.What are they talking about?播放课文，学生听课文录音，然后跟读课文。

8.work in pairs.practice text dialogue.

（两人一组）act the dialogue. （三）趣味操练（Practice) 1.Let’s play a game.(播放《东师理想》学科工具中的“翻翻看”游戏

）

首先师做示范，然后生到前面运用电子白板操作游戏。在游戏中练习Is this your... ？This/That is...等句型与实物一一对应游戏。比一比看谁翻得最快，用时最短。

2.work in groups. 小组互助合作，根据本课句型以及学过的句型创编对话。每名同学都有角色，并以小组为单位到前面表演对话。

生到前面表演对话。

3.（播放学生整理自己物品及帮助妈妈做家务图片）对学生进行情感教育：We should learn from them.We should ... 4.Play a game.

播放《东师理想》辅助工具中的“随机抽取”游戏，师首先做示范，练习Show me your...然后随机抽取学生名字，生到前面:Show me your... ,其他同学出示字母卡片、单词卡片、实物玩具等。

（四）Summary

（五）Homework 一、Practice dialogues with sentence patterns

“—Is this

your...?

—Yes.This is.../No.That's... ”with your friends. (和你的朋友用句型—Is this

your... ? —Yes.This is.../No.That's... ”练习对话）

二、Fold up your clothes and clean up your room. (把你的衣服叠整齐，并打扫你的房间。）

九、板书设计

Is this your ...

uniform

vest