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三年级下册Unit4 Where’s the bird?教案（第一课时）宜兴市周铁小学李湘芸教学内容：译林版《小学英语三下》Period 1 (story time) 教学目标：1. 能听懂、会读、会说beautiful, tree, bird, under, desk, behind, on, c

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2026-04-24 15:17:36

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学校：宜兴市周铁实验小学

Story time教学设计内容推荐

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关键词：Story time教学设计内容推荐

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三年级下册Unit4 Where’s the bird?教案

（第一课时）

宜兴市周铁小学

李湘芸

教学内容：

译林版《小学英语三下》Period 1 (story time) 教学目标：

1. 能听懂、会读、会说beautiful, tree, bird, under, desk, behind, on, chair。

2. 能听懂、会读、会说Where’s

…? It’s in/on/behind/under

…，并进行简单问答。

3. 能正确地理解并朗读课文。

教学重点：

1.能听懂、会读、会说Where’s

…? It’s in/on/behind/under

…，并进行简单问答。

2.能听懂、会读、会说beautiful, tree, bird, under, desk, behind, on, chair。

3.能正确地理解并朗读课文。

教学难点：

1.能准确认读单词beautiful, behind和chair 2.能初步运用Where’s

…?和It’s in/on/…问答。

教学准备：

PPT 教学过程: Step 1. Warming up 1.Enjoy a song

2.Quick Response 3.Let’s enjoy

Step 2.Presentation 1. Let’s learn T: Look, I have a beautiful bird. Where’s my bird? 2. Let’s chant T: Can you chant? Listen to me carefully,then let’s chant together.根据音乐打节拍chant 3. Make a chant T: Look, where’s the bird? Please make a chant by yourself. 4. Watch&Choose T:Watch the cartoon and then please choose where’s the bird?观看卡通，圈出鸟曾在什么地方。

5. Learn to say

6. Watch&Order 7. Learn to read 8. Let’s dub 9. Read in roles

Step3 post reading Remember:Birds are our friends, love birds is everyone’s responsibility. Sept 4. Homework 1. Read the story and try to retell it. (读课文并且复述) 2. Talk about where's your bird. （说一说你自己的鸟儿在什么地方）

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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