微小世界和我们名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

微小世界和我们【教学目标】科学概念：1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善过程与方法：1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系2、根据学

资料类型：教学教案文档

所属课文：微小世界和我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 19:08:00

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学校：长塘镇完小

微小世界和我们名师教学设计1

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关键词：微小世界和我们名师教学设计1

正文

微小世界和我们

【教学目标】

科学概念：

1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密

2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善

过程与方法：

1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系

2、根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流

情感、态度、价值观：

1、热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神

2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密

【教学重点】知道人类探索微小世界已取得的一些成果

【教学难点】收集整理资料，并进行展示交流

【教学过程】

一、导入语

这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜

让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过程

二、各组汇报展示

1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料

2、资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用

3、将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然后以书面或电子作品的方式进行展现。可以是文字、图片或图文结合

4、在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进行互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行

三、总结

1、听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？ 2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善

板书设计：肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜……

微小世界和我们

能看清蚂蚁等较小的动物

能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西

能看清细胞和微生物能看清能看到更小的组成物质的原子、分子

关于本教案的常见问题

Q：微小世界和我们名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《微小世界和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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微小世界和我们名师教学设计1