约客PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

约客一、情感体验设计1、让学生体验诗人雨夜候友的焦灼与怅惘。2、让学生表演再现当时的情景。二、教学目标1、诗人感情把握2、学习细节描写的方法三、学情分析可以学生似曾相识的经验唤起等人不至的焦虑心情感悟。四、重点难点1、诗人心情的体验。2、细节描写的作用。3、拓展。五、教学时数：一课时六、教学进程活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：约客

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2019-05-20 10:04:00

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学校：四川省中江实验中学

约客PPT专用教学设计内容

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关键词：约客PPT专用教学设计内容

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约客

一、情感体验设计

1、让学生体验诗人雨夜候友的焦灼与怅惘。

2、让学生表演再现当时的情景。

二、教学目标

1、诗人感情把握

2、学习细节描写的方法

三、学情分析

可以学生似曾相识的经验唤起等人不至的焦虑心情感悟。

四、重点难点

1、诗人心情的体验。

2、细节描写的作用。

3、拓展。

五、教学时数：一课时

六、

教学进程

活动1【导入】约客

大家星期天也许有约同学到

家玩的经历,当同学接受邀请,你在家等待时的心情

如何?也许是期待,也许是兴奋,也许是久等不到的焦

虑······。今天我们就来学习一首古诗,体验

一下古人待客不至的心情

活动2【讲授】约客

一、教师范读诗歌。

二、学生自由读诗歌。

三、学生齐读诗歌。

四、指名学生有感情朗读诗歌。

五、学生查资料了解作者、作品。

六、学生查资料了解诗歌写作背景。

七、师生共同品味诗歌意境。

1、时间。

2、环境。

3、人物及事件。

4、心情。

5、细节描写。

八、师生共同探讨诗歌主旨:诗人雨夜候客

久候不至的怅惘心情。

九、研讨诗歌写作特点:细节描写及作用。

活动3【活动】约客

一、学生用图画绘出诗歌环境。

二、指名二学生描摹客人和诗人不同的活动及心境。

三、用3分钟让学生背诵诗歌。

四、用2分钟让学生默写诗歌。同桌对照检查。

五、师生一起有感情背诵诗歌。

活动4【练习】约客

一、诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?

单调、寂寞、略带欢喜的氛围。

二、体会“敲”“落”两个动词的妙用。

“敲”写出诗人对客久候不至得焦急心情,“落”写出诗人对客人不来的失落与无奈、怅惘之情。

活动5【测试】约客

一、诗歌的分类。

二、诗歌的押韵。

活动6【作业】周末有约

写一段150字左右的文字,以心理描写为主，写一段约客经历。

关于本教案的常见问题

Q：约客PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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