永久的生命优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

永久的生命一、教学目标1、反复读文章，理清文章思路，理解文章主旨2、理解作者对生命本质的认识3、认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永恒的，要用短暂的生命去创造永恒的价值。二、教学重难点重点：理解文章的内容，理解文章主旨，总体把握作者的思想倾向。难点：理解作者对生命本质的认识，体会个体的生命是短

资料类型：教学教案文档

所属课文：永久的生命

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2019-05-08 14:49:00

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学校：泸州市纳溪区丰乐镇初级中学

永久的生命优秀教学设计

未知

2019-05-08 14:49:00

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关键词：永久的生命优秀教学设计

正文

永久的生命

一、教学目标

1、反复读文章，理清文章思路，理解文章主旨

2、理解作者对生命本质的认识

3、认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永恒的，要用短暂的生命去创造永恒的价值。

二、教学重难点

重点

：理解文章的内容，理解文章主旨，总体把握作者的思想倾向。难点

：理解作者对生命本质的认识，体会个体的生命是短暂的，人类的生命是永恒的。

三、教学方法：诵读法、谈话法、讲授法、合作探究法

四、教学课时：一课时

五、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

1、图片导入，种子发芽过程，播放《怒放的生命》

2、我们今天一起来学习著名作家严文井先生写的一篇散文《永久的生命》，看看作者是如何理解生命是永久的！

（二）感知课文，走近文本

1、请同学们听朗读，并在课本上及时做好旁批和圈点。

要求：

（1）体现“生命永久”的语句用横线

（2）课文讲了哪几层意思？用双竖线标注。

2、全班交流文章中表现“生命永久“的句子。

3、课文讲了哪几层意思？

（三）合作探究

1、为什么说“我们都非常可怜？”

2、怎样理解生命的“不朽”与“永存”？

3、你觉得作者在文中对生命有何感悟？这些感悟矛盾吗？

4、怎样才能让生命之花绽放的更灿烂？

（四）拓展训练

1、说一说关于生命的名言。

2、让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作，以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，以芬芳。

联系生活实际，谈谈你对这句话的理解，写一段随笔，不少于200字。

（五）总结：生命是卑微、柔弱、易逝，但它又是永久的、充满希望的，我们应

该赞美生命，以积极乐观的人生态度去感谢生命，回报生命。

教师赠言

人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

小结：

（六）布置作业，我手写我心

关于本教案的常见问题

Q：永久的生命优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《永久的生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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