人民解放军百万大军横渡长江教案范文

编号：YW-001 八年级人教版（2016-8-5）

主备人：王志慧 八年级一级部 《人民解放军百万大军横渡长江》

教学设计

班级 姓名： 小组：

【学习目标】

1、了解新闻的有关知识，能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。

2、学习概括新闻的标题。

课海拾贝/ 反思纠错

【学习重点】了解新闻的有关内容，能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。

【学习难点】学习概括新闻的标题。

【了解感知】

1、时代背景介绍：1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行***主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了***写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。

2、作者简介：***，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。

3、结合课后“研讨与练习一”了解新闻相关知识。

新闻，又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。

新闻一般包括五部分：标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体是必不可少的三部分。

新闻的六要素（记叙文六要素）：人物、时间、地点、起因、经过、结果。

新闻的表达方式：主要是记叙，有时兼有议论、抒情。

新闻的特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

4、朗读课文，结合课下注释和工具书，扫除文字障碍。

5、并且给下面加点的字注音。

荻（ ）港 锐（ ）不可当（ ） 泄（ ）气 要塞（ ）

溃（ ）退 签（ ）订 督（ ）战 歼（ ）灭

【深入学习】

说说本则新闻的导语是什么，从哪几个方面总领了全文；它的主体部分分几层次，是怎样衔接在一起的。

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【迁移运用】

朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。

1、（1）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜．．陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。

．

（2）、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜．．陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

．．．．．．．．（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）

2、（1）结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。

．．．．．．．．．．

（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

．．．．．．．．．．．．．．（提示：注意比较语句的感情色彩。）

【当堂检测】

一、填空。（共80分，每空10分）

新闻一般包括五部分： 、 、 、 和 。其中 、 、 是必不可少的三部分。

二、某校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一则消息。请你在新闻中用“‖”划分出新闻的导语、主体部分（10分），给新闻拟一个标题（10分）。 标题： 11月13日上午，洪氏教材30年塈洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议，共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想，交流母语教育改革心得。会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师生教材使用心得交流”等活动。通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。参会师生纷纷表示，要向洪先生学习，以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。

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