第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想ppt配套教案板书设计

***新时代中国特色社会主义思想

***新时代中国特色社会主课义思想

题

课时

3 媒体

课件

设计

教学

1.理解深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想的必要性

目

2.理解***新时代中国特色社会主义思想包括的内容及要求

标

教教学重实现中华民族伟大复兴的中国梦。

学点

要教学难点

协调推进“四个全面”战略布局。

点

教 学 活 动

本课核心考点及探究与分享

个 性 部 分

基础导学：

1.新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.***新时代中国特色社会主义思想是怎样形成的? 以***同志为核心的中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政、社会主义建设规律、人类社会发展的认识,形成了***新时代中国特色社会主义思想。

3.什么是中国梦? 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

4.中国梦的特点有哪些? (1)是历史的、现实的,也是现实的。

(2)是国家的梦,是民族的梦,也是人民的梦,更是我们青年一代的梦。

5.怎样实现中国梦? 必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。即必须坚持和发展中国特色社会主义。具体

来说,就是坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,使之成为我们的信念和行动。

7.为什么要坚持“四个自信”? 能在复杂多变的当今世界中站稳脚跟,能自觉地、牢牢地抓住历史交到我们手中的接力棒,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗。

8.“四个全面”的内容、地位及关系各是怎样的? (1)内容:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

(2)地位:是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略布局。

(3)关系:是有机联系、相互贯通的整体。

9.第一个百年目标是什么?其内涵是什么? (1)第一个百年目标:全面建成小康社会。

(2)内涵:是惠及全民的小康,是覆盖全面区域的小康,是涉及全面领域的小康,是经济、政治、社会、文化、生态五位一体全面发展的小康。

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10.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

11.全面依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

12.为什么要从严治党? 新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。

13.怎样从严治党? (1)党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。

(2)牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移地维护党中央权威和党中央集中统一领导。

14.当前我国经济社会发展的显著特征:进入新常态。

15.新发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。

16.怎样贯彻新发展理念? (1)创新是引领发展的第一动力。把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新在全社会蔚然成风,是一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径。

(2)协调是持续健康发展的内存要求。协调是坚持不同区域、不同地域、不同领域之间的协调,注重的是解决发展中的不平衡问题。

(3)绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。只有坚持绿色发展方式和生活方式,才能实现国富民强,才能建成美丽中国,才能开创社会主义生态文明新时代。

(4)开放是国家繁荣发展的必由之路。树立开放发展理念,提高对外开放水平,才能进一步开创对外开放的新局面。

(5)共享是中国特色社会主义的本质要求,是全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的统一。

17.青少年怎样为新发展理念做贡献? (1)贯彻新发展理念,关键在身体力行。中学生要努力学习,不断构建与新的发展理念相适应的知识体系,逐步提高自己的综合能力,为积极地投身到壮阔的改革和发展事业中去而努力。

(2)要树立信心,奋发有为,以治国理政新思想为指导,共同绘就中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

互动探究：

1.我们应怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献? 2.“贯彻新发展理念”首次写入国家根本法,说明了什么? 例题精选：

党的十九大报告指出,经过长期努力,我国发生了翻天覆地的巨变,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,这个新时代是

( A ) ①承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

②已经全面建成小康社会、进入社会主义现代化强国的时代

③全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

④实现了中华民族伟大复兴中国梦的时代

A.①③

B.②③

C.③④

D.①②

课堂板书：

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教学后记

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