21 植物妈妈有办法公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

20 植物妈妈有办法教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。 3、正确认识本课十七个生字，会写田字格里的八个生字，了解课文中出现的词语的意思。教学重点 1、在读中感悟课文的韵律美和节奏美，了解课文告

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 植物妈妈有办法

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2018-04-12 13:51:00

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学校：石家庄市育才小学

21 植物妈妈有办法公开课教案

未知

2018-04-12 13:51:00

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关键词：21 植物妈妈有办法公开课教案

正文

20 植物妈妈有办法

教学目标

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。

3、正确认识本课十七个生字，会写田字格里的八个生字，了解课文中出现的词语的意思。

教学重点

1、在读中感悟课文的韵律美和节奏美，了解课文告诉我们的知识。

2、识字写字

课前准备

1、学生课前熟读课文，搜集一些有关植物传播种子的方式方法。

2、老师也搜集一些植物的果实，并制作相关课件。

教学过程

一、导学先修，精彩展示：

小朋友，喜欢去旅行吗？我们怎样去旅行呀？

自然界里有许许多多的植物也很喜欢旅行，它们没有手和脚，靠什么去旅行呢？谁来给大家读一读。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行,靠的啥办法？

重点指导多音字“得”。

读一读：

1、你读得真好听！

2、今天，我得到老师表扬了。

3、下雨了，我得回家了。

今天，我们一起走进20课《植物妈妈有办法》，揭开植物旅行的奥秘。

二、合作探究 1、文中的“旅行”跟我们平时说的旅行意思一样吗？指名分小节读课文（纠正不正确的读音），集体交流。

2、小组探究：

文中都介绍了哪几种植物传播种子的方法？你认为哪种植物妈妈最聪明？她的办法好在哪里？

重点指导： “啪的一声，豆荚炸开”朗读

蒲公英的轻盈和四海为家

理解：带刺的铠甲

铠甲：是古代战士打仗时穿的保护自己的衣服，"铠甲"是苍耳的外皮。苍耳的外皮很硬，还能保护自己，所以比作铠甲。

小朋友们，老师今天给你们每个小组带来了个小礼包，打开它，动手摸一摸，把它挂在你的衣服上，蹦一蹦，跳一跳，想想看，苍耳妈妈的办法好不好？ 3、教师展示课件：你了解这些植物吗？我们生活在城市里很难见到他们，现在我们一起来看一看有关他们的资料。

三、实践运用

1、你还知道其他植物传播种子的方法吗？

学生展示搜集的资料。

2、老师补充资料：

今天，老师还给大家带来了一位热带的植物妈妈，请看一看她是怎样传播种子的？

续编课文：

椰树妈妈个子高，她的办法真奇妙，她邀请海水来帮忙，让椰树宝宝高高兴兴去远航。

柳树妈妈有办法，她请风婆婆来帮忙，孩子随风飘一飘，处处都能把家安。

野葡萄妈妈的办法不寻常，她站在那里东张西望，请小鸟飞来尝一尝，就把葡萄娃娃送到四面八方。

3、学生续编课文：

四、总结回顾，提出希望

师：这节课我们一起探索了大自然中植物传播种子的奥秘。谁来说一说这节课上你的收获好吗？

五、作业：

1、把课文有感情地读给父母听。

2、把这节课你的收获讲给别人，共同分享有趣的知识。。

蒲公英太阳

植物妈妈有办法苍耳动物

豌豆自身弹力

关于本教案的常见问题

Q：21 植物妈妈有办法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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