10. 矿矿的研究教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

10.矿矿的研究教学目标：1.正确认读本课十一个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。2.阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。3.从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨与感悟，甚至产生研究与创造的冲动。教学重点：让学生了解矿矿是怎样的一个女孩，

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所属课文：10. 矿矿的研究

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2018-03-30 14:38:00

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学校：井陉矿区横涧学区横北小学

10. 矿矿的研究教学设计第二课时

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2018-03-30 14:38:00

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关键词：10. 矿矿的研究教学设计第二课时

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10.矿矿的研究

教学目标：

1.正确认读本课十一个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。

2.阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。

3.从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨与感悟，甚至产生研究与创造的冲动。

教学重点：

让学生了解矿矿是怎样的一个女孩，从而使自己产生要向矿矿学习的情感波动。

教学难点：

总结矿矿是怎样的一个小孩。

第一课时

一、导入。

师：你知道什么是论文吗？你写过吗？（没有）有一个叫矿矿的小朋友特别爱学习，

在二年级就开始研究写论文，这节课我们就来看一看第10课，（板书）

二、自读提示。

1.画出生字、生词和不懂的句子。

2.矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”研究的。

3.矿矿论文的大致内容是什么。

4.把难读的地方多读几遍。

三、小组交流（组长记下小组解决不了的问题）。

四、全班质疑答疑。

五、检查生字词认读。

六、细读课文。

1.读课文（1-5）自然段，看看爸爸对矿矿的研究持什么态度。

2.读课文（6-10）矿矿怎样做的？爸爸态度的态度如何？

3.读（11-最后）矿矿的论文是怎样的，爸爸又持什么态度？

七、小结。

八、拓展：在你的记忆中搜索一下，你做过调查研究吗？你是怎样做的？

回去探索整理一下存在你的大脑中。

第二课时

一、导入。：

上节课我们认识了一个学习的小孩他是谁？（矿矿）他在二年级就搞研究，写论文我真佩服他，大家佩服他吗？这节课我们接着学习这篇课文，谈谈你都佩服他哪些方面。

二、学生读文。

通过读文，找出矿矿最让你佩服的做法，和小组同学说说。

三、小组交流。

四、全班交流（读一读，可作指导）。

爱完成作业，努力探索，记录整理，……. 五、通过矿矿的学习，你以后打算怎样做呢？

希望同学们都向矿矿学习

六、书写指导。

七、延伸：一项研究并写篇小论文。

关于本教案的常见问题

Q：10. 矿矿的研究教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 矿矿的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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