5 迷人的青海湖第二课时教案
5 迷人的青海湖第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 迷人的青海湖第二课时教案
正文
【教学目标】
1.自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。
3.理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
青海湖，蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温
布”，也就是“青色的湖”的意思。有50条河流从
四面八方汇入，没有出海的通路，使青海湖成为
我国最大的内陆湖，青海湖湖水含氧量少，含盐
量大，是一个咸水湖。
硕ｓｈｕò
宛ｗǎｎ
倩ｑｉàｎ
瀚ｈàｎ
喇ｌǎ
叭ｂā
嫁ｊｉà
咸ｘｉáｎ
纵ｚòｎɡ
泊ｐō
毡ｚｈāｎ
文武双全
诗情画意
纵横
星罗棋布
悠然自得
硕大无比
烟波浩渺
美不胜收
和睦相处
争权夺利
1.默读课文，思考：
（1）课文写了青海湖哪些地方的景色？
（2）除了写景，作者还介绍了青海湖的什么情况？
课文写了日月山牧场的景色和青海湖的美景。
介绍了青海湖名称的由来。
自由读课文，在文中画出自己喜欢的
句子，在旁边作简单批注。
雨过天晴，每一扇车窗都成了油画的画框。
绵延几十公里的高山牧场，牛羊悠然自得地吃
草，连汽车的喇叭声也惊动不了它们。星罗棋布
的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，
远处，天和地连成一片……
拟人
比喻
恬静、美丽，展示出一幅人与自然和谐共生的画面
青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛
如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。
沿湖有广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着
一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满
眼金碧辉煌，美不胜收。
文章的写法上有哪些值得学习的地方？
1.词语丰富，比喻恰当，使文章生动、形象、优美。
2.观察与想象相结合。
3.层次清楚。
1.积累文中的好词佳句。
2.背诵自己喜欢的段落。
3.根据课文内容或自己搜集到的有关青海湖的
资料，写一篇解说词，并学做导游。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-09-01 19:45:09
- 下载次数： None
- 浏览次数： 88
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18017
来自：学校：岳阳市岳阳楼区岳阳楼小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载