我的发现•日积月累教学设计范文｜教案在线预览

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语文园地一(我的发现;日积月累)教学目标及要求:1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。3、学习在阅读中积累语言,随时记录。教学重点和难点:能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语一、我的发现1、出示课本里的词语。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2019-10-04 17:20:38

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学校：茶陵县解放学校

我的发现•日积月累教学设计范文

未知

2019-10-04 17:20:38

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关键词：我的发现•日积月累教学设计范文

正文

语文园地一

(我的发现;日积月累)

教学目标及要求:

1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。

3、学习在阅读中积累语言,随时记录。

教学重点和难点:

能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语

一、我的发现

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语,想想你发现了什么

3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

大小多少东西来往

二、日积月累

1、我会填

(1)自己尝试填一填

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

2、读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)多样读

(5)背诵

三、拓展积累

柳绿花红枝繁叶茂花团锦簇

含苞欲放万紫千红百花争艳

月朗星稀艳阳高照明月如镜

烈日炎炎风和日丽花好月圆

连绵起伏山重水复山明水秀湖光山色高耸入云群山环抱四、练一练

一()水一()小说一()蝴蝶

一()井一()战士

一()报一()飞机

一()比赛一()诗歌

一()楼房一()学校一()队旗

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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