练习一教学设计案例｜教案在线预览

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《练习一》教案设计长春市第五十八中刘亚欧教学内容练习一教学目标1、使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点.能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2、使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积(容积)计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。教学难点进

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-26 14:14:00

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学校：长春市第五十八中学

练习一教学设计案例

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2018-04-26 14:14:00

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关键词：练习一教学设计案例

正文

《练习一》教案设计

长春市第五十八中刘亚欧

教学内容练习一

教学目标

1、使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点.能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。

2、使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积(容积)计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。

教学重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。

教学难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。

教学准备投影

教学过程

教师活动学生活动补充修订

温故互查:

1、复习特征。

(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。

指名学生说出各图的名称。(板书:圆柱、圆锥)

(2)提问:谁能拿出圆柱和圆锥,说

出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量,试着量一量你手里圆锥的高。

(3)提问:圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?

2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体

积公式。

自主尝试:

说说圆柱、圆锥的特征及各部分名称。

说说圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。

完成“练习一”第1、2题

学生先独立完成,再小组订正。

合作探究:

“练习一”第3题

本题是体积、容积单位之间的换算,首先要复习体积、容积单位有哪些,进率分别是多少。

学生独立完成,小组订正。

巩固练习:

完成“练习一”第4题

仔细审题,分析解决问题的步骤,再列式计算。

完成“练习一”第6题

提示:题中单位不同,要注意换算。拓展延伸:

“练习一”第7题

先独立完成,再小组订正。

板书设计

练习一

V柱=Sh V锥= Sh

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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