拍皮球公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

拍皮球公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：拍皮球公开课教案

正文

《拍皮球》教学设计

新洲区阳逻街中心小学史静波

教学目标：

1、通过演唱歌曲，感受同学间的友爱和乐趣，体会友情的可贵。

2、能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌表演。

3、通过音乐艺术的集体表演和游戏，培养学生良好的合作意识和在集体中的协调能力。

教学内容：

唱会《拍皮球》，体会在集体活动中团结、合作的精神。

教学重点：

歌曲演唱情绪的把握。

教学难点：

掌握附点和大切分节奏的。

教具：

多媒体教学平台、钢琴。

教学过程：

一、课前游戏

认知哆来咪

学生分成四组：1 2 3 4 老师在钢琴上奏出各组的音高，让他们牢记，然后在钢琴上随意弹出，让他们听认。

老师在黑板上标记各组，表现好的小组得五角星，表现包括纪律、唱歌等，每一个环节都及时夸奖，及时标记五角星。

二、导入

体育课的铃声敲响了，小明和他的小伙伴们一起来到操场做游戏，这时小刚跑过去问：“小明，你们要做什么游戏啊？”

小明卖起了关子，他出了一个谜语给小刚猜，说猜出谜语才告诉他，可是小刚才不出来，于是他来求我们小朋友们帮忙了。

谜语：生来脾气大，爱打它不怕，

拍一拍，跳一跳，打一打，跳得高。

同学们猜猜是什么啊。

生答：皮球

师：哇，同学们真聪明，一下就猜出来了，那下面我们就一起来看看他们做什么游戏吧。

三、新课

1.初听

师：同学们，谁听出来了，他们在做什么游戏啊？

生答：拍皮球

2.再听

同学们都听得很认真，都听出来了，下面我们就再来听一下这首歌，大家听一听，歌曲的情绪是怎样的？

生：高兴地、愉快的。

及时拓展：嗯，歌中的小朋友非常谦让，你拍一下，我拍一下，大家一起团结合作，玩得很愉快。我们是不是应该向歌中的小朋友学习啊（学生答：是）。

3.读歌词

恩，真棒，老师发现同学们都听得很认真，下面我们来读一下歌词，手打拍，第一拍拍手掌，第二拍拍手背（错的及时纠正）。

表现好的小组奖励五角星。

4.跟唱

下面我们小声跟着唱一下，声音要小，只让自己听见就可以了，注意耳朵要能听见音乐。

5.再跟唱

好，那下面，我们就再来跟着唱一遍，可以放出声音，注意耳朵要能听见音乐。

表现好的小组奖励五角星。

6.处理

节奏不太准确的纠正。

师：大家想一想小明他们做游戏心情怎么样啊？

生答：开心、高兴、愉快。

师：很好，那大家想一下歌词中是用什么声音模仿拍皮球的声音啊？

生答：嘭嗵嘭嗵

拿球出来

师：下面我们就来感受一下这种“嘭嗵嘭嗵”的声音。

找学生上台拍球，师示范有节奏的拍（放伴奏）。

游戏结束。

我们刚才拍皮球，球是拍下去，弹回来的，所以老师希望同学们在演唱的时候把“嘭嗵嘭嗵”唱的有弹性一点，轻巧一点，干脆一点。

7.跟琴唱

下面我们就跟着琴来唱一下，注意把小伙伴一起玩皮球的愉快的心情和皮球嘭嗵嘭嗵的声音表现出来。

表现好的小组奖励五角星。

8.跟伴奏

同学们都唱的很好了，下面我们就来跟伴奏唱一遍吧。

9.拓展

现在我们大家都学会这首歌了，小明邀请大家一起来玩这个游戏，因为老师只有一个皮球，所以老师想到了一个办法，用你们坐的凳子当皮球来拍，注意听好老师的要求，音乐起开始拍球，跟着老师一起拍，音乐结束我不希望再听到任何声音，如果中间有谁乱拍，老师会没收你手中的球。

好，下面我们都到座位后面去，开始拍球，体会拍下去，弹回来，接住。

不要忘记唱哦。

表现好的小组奖励五角星

四、课堂小结

资料摘要

拍皮球公开课教案

拍皮球公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_63426

配套课件

拍皮球PPT课件和设计意图

拍皮球课件优秀推荐

拍皮球PPT课件和名师教学设计2

拍皮球PPT课件和教学目标

拍皮球PPT课件和优质课教案内容

拍皮球PPT及配套教案板书设计

相关文档

采蘑菇的小姑娘教学设计思路

拍皮球优秀公开课教案

星光恰恰恰教案2

小小的船教学设计及课堂实录

春晓教案设计（一等奖）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？