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放牛歌优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：放牛歌优质课教案内容

正文

《放牛歌》教

教学内容分析：

本课包括学唱湖南民歌《放牛歌》、音乐游戏《保护小羊》、听赏斯洛伐克民歌《牧童》三个主要内容，突出了表现农家儿童放牧的主题。学唱《放牛歌》，主要是让学生感受农家儿童的劳动生活，体验牧童放牧时的愉快心情，并从中受到从小爱劳动的熏陶。音乐游戏《保护小羊》，边歌边舞，用歌声和动作来使学生体会劳动的艰辛以及战胜豺狼赢得胜利的喜悦。听赏《牧童》，主要是让学生通过音乐感受和喜爱稚气天真、活泼乐观的牧童形象，进而喜爱这首斯洛伐克民歌。

教学目标：

1、能对农家儿童的放牧生活有初步的认识。

2、能随老师的琴声，用明亮的声音、欢快的情绪学会演唱《放牛歌》。

3、能大胆地、主动地参与《保护小羊》的音乐游戏活动，遵守游戏规则，自觉地与同学和老师合作。

4、听赏《牧童》，能想像出歌曲所表现的基本情境，能用神态或动作展示对歌曲情绪的体验。

教学重点：

通过学唱歌曲让学生感受农家儿童的劳动生活，体验牧童放牧时的愉快心情。

教学难点：

指导学生边歌边舞，用歌声和动作来使学生体会劳动的艰辛以及战胜豺狼

赢得胜利的喜悦。

教具学具准备

多媒体课件、电子琴

教学设计

一、组织教学

1、师生节奏问好

2、老师播放捷克斯洛伐克民歌《牧童》

1、师生节奏问好

2、学生随音乐进入教室

二、基础训练

1、模击节奏训练

2、引导学生拍手

3、揭示课题

1、模击节奏训练

三、学唱歌曲

1、老师语言导入歌曲《放牛歌》

2、歌曲介绍：

这是一首湖南民歌，它描述了家家儿童日出而作，勤劳互助的优秀品质。

3、教师范唱

4、引导学生按节奏读歌词

（注意强调衬词部分：咚咚、嗬喂嗬、喂啦喂子哟）

5、引导学生用肢体语言为歌曲伴奏

6、采用听唱法教学，老师分句教唱歌词。

7、随琴完整的演唱

8、理解情境

（1）、请学生看图（多媒体）

（2）、结合影视作品中看到的放牧场景谈感受。

（3）、想象小牧童心中的感受。

9、有表情的演唱歌曲。

（1）、齐唱。

（2）、一人领唱众人和。

10、评价

（在学唱歌曲中，学生情绪的表现、歌喉的表达、感受的表述等，老师可以此作为评价的标准，力求形成热烈、欢快、生动、和谐的课堂教学氛围。）

1.感受歌曲

2、聆听范唱

3、按节奏读歌词

4、学生用肢体语言为歌曲伴奏

5、分句学唱歌词。

6、随琴完整的演唱

7、观看图片，根据内容理解歌曲竟境。

8、运用多种形式演唱歌曲。

9、评价

互评、自评

老师用语言导入歌曲并对这首湖南民歌进行介绍使学生能近一步了解歌曲竟境，为学唱歌曲垫定基础。

借助多媒体展示牧场情景，使学生能更好感受、理解歌曲内容并有感情的演唱。

四、听赏

1、聆听音乐，感受歌曲的基本情绪。

2、老师结合歌词用生动的语言给学生描绘歌曲所表达的情境。

3、再次聆听音乐。

老师启发学生，请他们说说看到了什么、听到了什么、想到了什么。

4、引导学生表现对歌曲的感受

5、指导表现

6、评价

根据学生的表情、动作的表现；

语言表述的生动、准确；边唱边表演的创意进行评价。

1、感受歌曲的基本情绪

2、聆听音乐后回答问题

3、学生用自己想到的话、动作、表情来表现对歌曲的感受。

4、学生边听音乐边用面部表情或肢体动作进行表演，加深对歌曲的理解。

五、课堂小结

1、老师根据本课时内容提出课后要求

2、老师小结后播放音乐生随出教室。

资料摘要

放牛歌优质课教案内容

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：放牛歌优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？