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关键词：雁群飞优质课教案推荐

《雁群飞》教学设计

育才小学

王海燕

教学目标

知识与技能：感受歌曲表达的情感，能够优美的声音演唱歌曲。

过程与方法：通过提问、讨论、合作的方式，让学生感受歌曲表达的情感。

情感态度与价值感：感受音乐的美感，善于发现生活中的美，树立积极向上、团结友爱的生活态度。

教学重点：用优美的声音演唱歌曲。

教学难点：能够感受歌曲表达的情感。

教学用具：电子琴、多媒体

教学过程

一、组织教学，师生问好。

二、新歌教学

1、导入：观看图片，认识大雁。（播放图片2、3、4）

原来它们是空中旅行家——大雁。大雁群居水边，往往千百成群，每当秋冬季节，它们就成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。今天，我们就来欣赏一首有关大雁的歌曲-----《雁群飞》

2、感知歌曲：聆听歌曲范唱，说说你听到的歌词内容？（播放幻灯片）

大雁们在天气变凉的时候，整齐的排成一字形飞到南方过冬，一路上相亲相爱、互相帮助不分离，就像一个温暖的大家庭。

3、同学们表现真棒，听的真仔细。接下来跟老师随伴奏音乐边轻轻地拍节拍，边有节奏的朗读歌词。（播放幻灯片）

4、老师为你们点赞，读的非常好。现在要求同学认真看，找找歌曲中相同的旋律（读出它们的歌词）

5、随老师琴声演唱相同部分的旋律。

6、刚才演唱的那两个乐句的乐谱音符上方出现了一些像小帽子一样的符号，同学们知道这是什么符号有什么作用吗？（播放幻灯片）

7、学唱歌曲

a、聆听、模唱歌曲。

b、教师范唱，学生轻轻拍节拍。

c、跟琴演唱，纠正不足。

d、创编动作。

8、巩固提升：表演唱（分组或选几个人进行表演），跟伴奏音乐。

9、同学们唱的真不错，老师从你们的歌声中就能感受到大雁们之间的那种亲情。那同学们知道大雁南飞的时候为什么要拍成一字型或人字型吗？（播放幻灯片）

三、小结

这节课我们学习一首有关大雁的歌曲，从歌曲中了解了大雁的生活习性，感受了它们之间温暖的亲情，老师希望我们每个同学也能够相亲相爱、互相照顾……

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