星光恰恰恰PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《星光恰恰恰》教学设计授课教师：萧韵慧学校：中山市三角镇中心小学班级：一（5）班指导老师：邵良芬【教材内容】人民音乐出版社小学第二册第6课《星光恰恰恰》教材分析这是一首具有舞曲风格的歌曲,让学生在乐唱、爱唱的情感中，体验夜空星景表达对美丽夜晚的赞美之情。教学目标：1、能用欢快的歌声和简单的动作演唱歌

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所属课文：星光恰恰恰

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学校：中山市三角镇中心小学

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《星光恰恰恰》教学设计

授课教师：萧韵慧

学校：中山市三角镇中心小学

班级：一（5）班

指导老师：邵良芬

【教材内容】人民音乐出版社小学第二册第6课《星光恰恰恰》

教材分析

这是一首具有舞曲风格的歌曲,让学生在乐唱、爱唱的情感中，体验夜空星景表达对美丽夜晚的赞美之情。

教学目标：

1、能用欢快的歌声和简单的动作演唱歌曲《星光恰恰恰》。

2、初步了解音的高低的知识。

3、用中国鼓等小乐器为歌曲伴奏。

教学方法：听唱、表演、模唱等。

教学重点：能用欢快的歌声和简单的动作演唱歌曲《星光恰恰恰》。

教学难点：掌握好歌曲的节奏和音准。教学准备：钢琴、多媒体、课件、中国鼓、沙锤等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入

1、做手号演唱《闪烁的小星星》（聆听一次《星光恰恰恰》的伴

—

1 —

奏）

2、引入课题《星光恰恰恰》（板书课题）。（简单介绍恰恰的舞蹈，活泼热情欢快。）

三、

学习歌曲

(一)感受音乐

1、初听音乐（师生随歌曲伴奏律动）（感受4/4拍）

2、第二次听（师生随歌曲范唱律动）（拍手、拍腿、拍肩加休止符握拳）

3、练习主要歌曲中重复的节奏。(解决节奏) （2/4 x xx x xx ｜xx x xx x ｜）

（二）学唱歌曲

1、观看微视频。（认识音的高低）

弹琴巩固听辨音的高低。

2、学唱旋律。

（1）学唱旋律，学唱时用手画出旋律线。（出示歌曲旋律）

（2）结合柯尔文手势学唱旋律。

3、按节奏读歌词。（解释北斗星）

4、完整学唱歌曲。

5、发现问题及时纠正。

6、跟音乐伴奏唱。

7、分组轮唱。

—

2 —

8、完整演唱。

9、加上自编动作演唱。

四、运用中国鼓和沙锤为歌曲伴奏

1、复习中国鼓和沙锤的演奏方法。

2、用中国鼓和沙锤分别为歌曲伴奏。

（1）分别单一练习演奏的节奏。

练习“xx x”的节奏。

注意中国鼓和沙锤伴奏的节奏准确。

（2）完整演奏全曲。

五、小结

今天我们学唱了动听的歌曲《星光恰恰恰》，在学唱歌曲的过程中学习了音乐知识音的高低。希望同学们回去也给爸爸妈妈带来这么好听的歌曲。

六、板书设计

星光恰恰恰

2/4 x xx x xx ｜xx x｛ xx x ｝｜

拍拍

手

打打

鼓

—

3 —

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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