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多位数乘一位数(练习课)一:教学目标1:通过练习使学生能够很熟练的口算整十、整百数乘一位数。2:通过练习使学生能够熟练的笔算多位数乘一位数。3:把乘法与实际问题进行相结合二:教学重、难点1:重点:能够非常熟练的笔算多位数乘一位数。2:难点:乘法与实际问题相结合。三:教学过程(一)课前导入简单自我介绍

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-18 14:32:00

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学校：临海市河头镇中心校

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正文

多位数乘一位数(练习课)

一:教学目标

1:通过练习使学生能够很熟练的口算整十、整百数乘一位数。

2:通过练习使学生能够熟练的笔算多位数乘一位数。

3:把乘法与实际问题进行相结合

二:教学重、难点

1:重点:能够非常熟练的笔算多位数乘一位数。

2:难点:乘法与实际问题相结合。

三:教学过程

(一)课前导入

简单自我介绍

(二)基础练习

1、口算

(1)、乘法口诀(单个放映)

(2)、整十数乘一位数(全部放映)

2、笔算

(1)、4道竖式计算题,板书让学生写

(2)回忆方法:从个位乘起,用一位数依次来乘多位数上的每一位数,满几十向前一位进几。

3、纠错练习(4题)

下面的计算对吗?把不对的改正过来

3 2 2 6 5

× 4 改正： × 4 改正：

1 2 8 1 0 4 0

3 0 5 3 6 0

× 3 改正： × 7 改正：

9 0 5 2 5 2

（三）专项练习——闯关

第一关：用1、2、3、6这四个数自由组成三位数乘一位数的算式，并用竖式计算。（不进位、进位、连续进位等）

1、学生独立组数计算，每人组两个

2、抓不同学生的投影

3、问：除了这些算式外，还可以组出哪些三位数乘一位数呢？怎样组能将所有的算式写出来。（出示ppt）

有序呈现：（共24种）

236×1 136×2 126×3 123×6

263×1 163×2 162×3 132×6

326×1 316×2 216×3 213×6

362×1 361×2 261×3 231×6

623×1 613×2 612×3 312×6

632×1 631×2 621×3 321×6

4、这些算式中怎样组乘积最大？（321×6）

要说明两个最大的数放在两个因数首位，而且两个因数之间差要小。怎样组乘积最小？（236×1）

说明两个最小的数放在两个因数的首位。

第二关：用0,2,3,6又可以组出哪些呢？（共12道）

（1）学生组数，师巡视指导怎样又快又对。

（2）学生作品投影

（3）说一下简便方法

第三关：在方格里填上合适的数

× 3 × 6 × 4

5 4 9 5 5 2 6 4 6

第四关：解决问题

1、出示题目。先用估算方法解答，再精确计算。

2、出示需要两步骤解答的题目。（两题同时出现）

四：小结

1、总结计算方法

2、表扬孩子的表现

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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