8、认识梯形名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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凌云县实验小学导学案科目主撰人用案人数学陈云强四年级数学组课题授课年级授课班级认识梯形四年级四（1）课时安排授课时间1课时2018/4/15 1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识并能说明梯形的特点，认学习目标识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形，能测量和画出梯形的高。2.在活动中进一步积累

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所属课文：8、认识梯形

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2018-04-28 17:48:00

来源学校

学校：广西凌云县实验小学

8、认识梯形名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-28 17:48:00

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关键词：8、认识梯形名师教学视频（文字实录）

正文

凌云县实验小学导学案

科目

主撰人

用案人

数学

陈云强

四年级

数学组

课题

授课

年级

授课

班级

认识梯形

四年级

四（1）

课时安排

授课时间

1课时

2018/4/15 1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识并能说明梯形的特点，认学习

目标

识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形，能测量和画出梯形的高。

2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，能正确判断一个平面图形是不是梯形。

学习

重点

难点

学具

使用

重点：认识梯形

难点：提取和概括梯形的意义。

互动课件。

导学学案

流程

导案

个性化备课

过程

一、齐读学习目标

出示

目标

1.通过学习能认识梯形并能说出梯形的特征。

2.能画梯形的高并能测量梯形的高。

1.齐读学习目标。

自主

学习

导入：说说平行四边形的特征是什么？怎样画它1. 检查学生预习情况。

的高呢？

2.板书：一组对边平行

活动一：自主学习梯形的特征

另一组对边不1.把平行四边形剪掉一部分得到一个什么样的平行

图形？（课件演示）

2.仔细观察梯形同桌讨论梯形有什么特征？

3.自主学习汇报：把你了解到的汇报给同学们。

4.讨论：怎么肯定一组对边是平行的？

学生指出梯子上有那些梯形。

5.概括：什么样的图形是梯形？

6.检测：①下面哪些是梯形，你怎么知道的？

②想想我们生活中有没有梯形呢？（课件展示）

学生上台指出平行的一组边。

合作

探究

活动二：认识梯形各部分名称

1.课件出示，学生观察梯形的底和腰。

①说一说底和腰是那些。

②指出梯形的底和腰（互动课件）。

2.那么梯形的高在哪呢？

①请同学们画出梯形的高。（下发互动课件--录屏）

②随机抽取展示

③练习：画出梯形的高。（发课件）

讨论：每个梯形可以画出就几条高？

活动三：梯形的分类

发互动课件，学生按一定的标准分类。（四人组讨论，动手分类。）

学生汇报：

①直角梯形

②等腰梯形---怎样证明腰是相等的？（测量、对折，是一个轴对称图形）

1.判断谁是梯形，指出底和腰。

活动二：

1．学生讨论汇报

2. 板书：底（上底、下底）

腰。

3.小结：什么是梯形的高？

4.板书：活动三：

板书：直角梯形、等腰梯形

组织交流、引导

小结：知道有无数条高。

1.做基础的练

习，巩固课堂知识，

2.做课后练习，涉及其他题型。学生独立完成，知道测量底和高。

全班交流评价

展示

交流

2.学生画出的高。

3.练习展示汇报。

今天我们研究了什么图形？你认识了吗？有没有掌握？敢不敢接受挑战？

发送检测题。

1.基础练习。

2.画出高并测量底和高。（课本练一练）

达标

测评

纠错

巩固

展示，全班纠错，及时改正

目标完成

学后

反思

问题所在

努力方向

年级组长签名：

时间：2018 年

4月

12日

课件链接：

http://e.anoah.com/index.php?r=common/resource/play&code=91498E25497066B4569C27743D4D5B2C

关于本教案的常见问题

Q：8、认识梯形名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、认识梯形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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