30* 我的第一个笔记本优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:(一)知识与能力1.正确认读本课的生字,能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中比喻句运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：30* 我的第一个笔记本

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2018-06-08 07:35:00

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学校：乐亭县第三实验小学

30* 我的第一个笔记本优秀教学设计

未知

2018-06-08 07:35:00

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关键词：30* 我的第一个笔记本优秀教学设计

正文

教学目标:

(一)知识与能力

1.正确认读本课的生字,能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。

4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中比喻句运用的好处。

(二)过程与方法

搜集有关作者的资料;熟读课文,借助工具书理解字词;以阅读为主,抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟。

(三)情感、态度和价值观

通过理解和朗读,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。

教学重点:结合具体的语言文字在读中了解并感悟课文的主要内容,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。

教学难点:抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而理解课文内容、体会作者的情感。

关于本教案的常见问题

Q：30* 我的第一个笔记本优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30* 我的第一个笔记本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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