31* 成长靠你们自己公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

成长?二、初读课文,整体感知师:对于成长,也许谁有谁的定义,谁有谁的理解,那我们就一起来读一读《成长靠你们自己》告诉了我们些什么?课前布置了预习,现在请大家快速默读,理清文章的表达顺序,并简要概括文中校长提出的观点。生默读,概括。课前已经布置了相应预设:的预习作业,这文中校长共提出个环节了五条观点:

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所属课文：31* 成长靠你们自己

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2018-05-04 14:07:00

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学校：定州市清风店镇席家庄中心小学

31* 成长靠你们自己公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：31* 成长靠你们自己公开课教案（教学设计）

正文

成长?

二、初读课文,整体感知

师:对于成长,也许谁有谁的定义,谁有谁的理解,那我们就一起来读一读《成长靠你们自己》告诉了我们些什么?课前布置了预习,现在请大家快速默读,理清文章的表达顺序,并简要概括文中校长提出的观点。

生默读,概括。课前已经布置了相应

预设:

的预习

作业,这文中校长共提出

个环节了五条观点:重在检

查学生1.教师并非知晓的预习

成效。一切。

2.要学会体谅、

关照别人。

3.善于学习,劳

逸结合。

4.不要欺凌弱

小,强中自有强中手。

5.不要迷信教科

书。

这个中心话题的提出比较宽泛,每个孩子都有的可说,同时作为一节略读课,不必

新

课

教

学

三、细读全文,领悟内涵

师:根据归纳出的校长提出的几条观

点,提出中心话题,组织学生在小组

中讨论:(1)针对他提出的观点,你

是怎么认识的?可以结合自身的生活经验谈一谈,让学生在这一环节学会清楚的表达自己的观点,并给观点找

到论据。 (2)你觉得他是一个怎样的人?你喜欢这个校长吗?结合文中的

生思考回答预设:

1.教师并非知晓一切。

2.要学会体谅、

语句说一说。咬文嚼

字细抠3.善于学习,劳字眼,重要的是

让他们逸结合。

通过文

本这个4.不要欺凌弱

范例有

小,强中自有强中手。所启发

有所感5.不要迷信教科悟,并将自己的书。所想所悟结合着文章观点表达出来。

关照别人。

四、抓住题眼,回归主题

师:这几条观点和“成长”之间有什么生:说说“成长靠自己

必然的联系呢?

的含义”,可以从认知

的、行为习惯的、情

感意志的、态度和价

值观等方面。

成长靠你们自己

板书设计 1. 不迷信权威,实事求是

2. 学会体谅关照别人

3. 善于学习,劳逸结合

关于本教案的常见问题

Q：31* 成长靠你们自己公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《31* 成长靠你们自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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