15 母鸡ppt课件教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

15 母鸡ppt课件教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：15 母鸡ppt课件教学实录

正文

<母鸡>教学设计

教材分析：

本文是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞美之情。课文以作者情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡无病呻吟、欺软怕硬和居功炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了“一位伟大母亲”的形象。作者对母鸡的感情由“讨厌”转变为尊敬。

学情分析：

四年级是中年级向高年级过度的桥梁。四年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法，有了一定数量的语言积累，初步形成了较稳定的阅读习惯。从思维发展的角度看，四年级的学生正处于形象思维向抽象思维发展的过度阶段，在阅读教学中，要积极引导学生读书与思考结合起来，鼓励学生在讨论和交流中，敢于发表自己的看法，加深对课文内容的理解和体验，从而享受阅读的快乐。

教学目标；

1、认识本文生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解母鸡的生活习性及伟大母爱在母鸡身上的具体体现。

3、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。

重难点：

引导学生自读自悟，体会母爱的伟大。

教学过程：

一、出示图片，直接引入。

二、检查预习，明确要求。

1、出示词语：

2、词语理解：

再读课文，感知作者对母鸡两种截然相反的态度。

1、自由读文，思考：作者对母鸡有哪两种截然不同的态度？

2、学生汇报，课件随机展示：

一向讨厌。不敢再讨厌。

3、体会这两句话，理解两种截然不同的情感态度。

4、质疑：读了这两句话，你有什么疑问吗？

四、品评母鸡之长短，体会作者之喜恶

1、品母鸡之短，体会讨厌。

（1）、自由读一、二，自然段，找一找母鸡让人讨厌的原因

（2）讨论交流。

（3）反馈总结。(无病呻吟，欺善怕恶，居功炫耀）

2、品读过度渡段，体会感情的转变。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

3、品母鸡之长，体会母爱

（1）、这是一只无病呻吟、欺善怕恶、居功炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌它，可是，后来，作者却不敢再讨厌母鸡了。这是为什么呢？课文中有一段明确的告诉了我们原因，你找到了吗？

（2）课件展示：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一位英雄。

学生读句子，找出关键词。

（3）为什么这样说呢？用心读五至八自然段，抓住重点词句，体会深深的母爱。

（4）汇报交流，体会母爱。

（5）小结：这一切的一切，都证明了它当之无愧是一位（）的母亲，一位（）。

（6）板书回顾作者“不敢再讨厌”的原因，升华感情。

（7）引导学生带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读中心句。

五、感受母爱，升华感情

1、课件展示“母爱”图片，直观感受母爱。

2、写一写你心中对母爱的理解。

板书设计：

讨厌不敢再讨厌

无病呻吟负责

欺善怕恶慈爱敬佩

居功炫耀勇敢（母爱} 辛苦

资料摘要

15 母鸡ppt课件教学实录

15 母鸡ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17061

配套课件

15 母鸡PPT课件和名师教学视频（文字实录）

15 母鸡PPT课件和第二课时教案

15 母鸡PPT课件和教学设计第一课时

15 母鸡PPT课件和教案2

15 母鸡PPT及配套教案和课堂实录

15 母鸡PPT课件和教学目标

相关文档

30* 我的第一个笔记本教学活动设计方案

1 维也纳森林的故事教学设计与反思

12 济南的冬天教学设计及教案分析

22 桥梁远景图教学设计及说课稿

15 母鸡教案1

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？