我的发现•日积月累优质课教案｜教案在线预览

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语文园地一第二课时（我的发现，日积月累）教学目标：1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组的词语。2、积累量词和成语，会正确使用一些量词。3、学习在阅读中积累语言，随时记录。教学重、难点：1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组的词语。2、积累量词和成语，会正确使用一

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-03-29 18:59:00

来源学校

学校：温宿县克孜勒镇第三小学

我的发现•日积月累优质课教案

未知

2018-03-29 18:59:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案

正文

语文园地一第二课时

（我的发现，日积月累）

教学目标：

1、

能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组的词语。

2、

积累量词和成语，会正确使用一些量词。

3、

学习在阅读中积累语言，随时记录。

教学重、难点：

1、

能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组的词语。

2、

积累量词和成语，会正确使用一些量词。

3、

学习在阅读中积累语言，随时记录。

教学过程：

一、

学习“我的发现“

1、

课件出示本课里的词语。

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

2、

学生自己读词语，想想你发现了什么？有什么特点？

3、

交流：每个词中两个字的意思是相反的。

4、

全班齐读这些词语。

5、

让学生模仿着说几个这样的词语。

（上下多少前后黑白东西大小）

二、

学习“日积月累“

1、

学习“我会填“。

（1）课件出示课文练习，让学生先自己独立填一填。

束串阵对身支幅眼

一（）歌曲一（）画面一（）金光一（）羽毛

一（）微风一（）珍珠一（）翅膀一（）清泉

（2）

指名学生填，互相纠正。

（3）

在出示一道巩固题。让学生练习。

口双块头匹束

一（）手一（）面包一（）马一（）猪一（）水井一（）花

2、

学习“读读背背”

（1）

出示词语卡片，学生开火车读。

（2）

教师引读。

（3）

指名读，读准生字的音。认读生字：姹紫皓崇峻悬峭

（4）

引导发现：看看每一行成语有什么特点？

第一行：多用于花草树木的

第二行：写日月的

第三行：描写山的

（5）

教师帮学生理解。

（6）

选几个自己喜欢的词语说话。

（7）

全班齐读。

嫣缤郁旭

（8）

引导背诵。

三、

课堂小结

学生互相质疑，解疑，在总结一下自己的收获。

布置作业：

1、

抄写日积月累。

2、

背诵日积月累。

板书设计：

日积月累

第一行：多用于花草树木的

第二行：写日月的

第三行：描写山的

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累优质课教案