15 母鸡优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《母鸡》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解作者笔下母鸡的特点,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。3、学习作者真实具体的描写,品味本文语言的生动性。4、了解先贬后褒这种情感表达方式。重点、难点:了解作者笔下母鸡的特点,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 母鸡

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2018-04-24 11:10:00

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学校：南皮县冯家口镇冯家口中心小学

15 母鸡优质课一等奖教案

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关键词：15 母鸡优质课一等奖教案

正文

《母鸡》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解作者笔下母鸡的特点,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

3、学习作者真实具体的描写,品味本文语言的生动性。

4、了解先贬后褒这种情感表达方式。

重点、难点:了解作者笔下母鸡的特点,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

学习过程:

一、导入课题:

1、让学生说说对老舍的了解。

2、今天,我们继续学习老舍先生的另外一篇文章——《母鸡》。

二、朗读课文,感知课文内容。

1、朗读课文,把课文读流利。

2、理清文章思路:想一想:课文是分为几部分写母鸡的?

(1)孵鸡雏以前令人讨厌。

(2)孵鸡雏以后令人喜欢。

三、细读课文,抓住具体语言品读本文的写作特色。

1、品读课文,小组讨论:找出作者讨厌母鸡的理由。

(1)、学生相互交流,找出相关语句。

(2)、归纳总结: a叫声令人烦躁,母鸡无病呻吟;

b母鸡行为令人讨厌,欺软怕硬;

c有点成绩就骄傲,自大,爱炫耀。

2、作者后来为什么对母鸡改变了态度?

a学生读课文,找出原因:“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏,他伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”

B分组讨论:文中母鸡具体做了什么,使作者说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦呢?

C指名回答,共同补充交流。

3、讨论回答:文中第六段中“连大公鸡也怕它三分”与文中第二自然段中“它永远不反抗公鸡”是否矛盾?这样写更突出了什么?

四、理解:“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏,他伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”

这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞劳苦,照料自己的儿女。

五、布置作业

1、写一段赞美鸡妈妈的话。

2、帮你的妈妈做一件力所能及的事情。

板书设计: 15 母鸡

无病呻吟

讨厌欺软怕硬伟大自大,爱炫耀英雄

尊敬:负责、慈爱、勇敢、辛苦

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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