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《有趣的事》教学设计课时目标 1、会认14个生字。 2、会写8个生字。 3、初读课文,整体感知课文内容。 重点难点 重点:会认会写本课生字词。 难点:整体感知课文内容。 教学过程 一、导入新课 小朋友们,生活中经常会发生一些有趣的事,你留意了吗?你能说出一件有趣的事吗?今天

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15 有趣的事教案设计(一等奖)

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正文

《有趣的事》教学设计

课时目标

1、会认14个生字。 2、会写8个生字。

3、初读课文,整体感知课文内容。

重点难点 重点:会认会写本课生字词。 难点:整体感知课文内容。 教学过程

一、导入新课

小朋友们,生活中经常会发生一些有趣的事,你留意了吗?你能说出一件有趣

的事吗?今天,我们就来阅读三件有趣的事,它们是什么事呢?快点来阅读一下吧。 二、初读课文,整体感知 1.小朋友们,请快速地阅读课文内容,看看写了哪三件有趣的事。 2.教师鼓励学生概括三件有趣的事。 (1)学会积累优美的句子。

(2 )把小蛤蟆的声音录入录音机,两只鸭子听到录音机里的小蛤蟆的声音就在录音机旁转来转去。

(3)种植蓖麻,趴在地上仔细观察蓖麻小苗破土而出的时刻。

三、识记生字 1.小朋友们,请把本课要求会认的14个生字在课文中圈画出来,并给它们组词。

2.课件出示生字生词:

有趣

刮风

浓浓

梦里

记下

总是

控制

朗诵

录音机

转来转去

傻瓜

平平的

幼芽

3.认读生字生词

(1)

小老师领读。

(2)

男女生赛读。

(3)

小组赛读。

(4)

开火车认读。

(5)

指名读。

(6)

齐读。

4.把生字词放在课文中在读几遍。

四、书写指导 1.小朋友们,课文中还藏着8 个生字宝宝需要我们写漂亮呢?从课文中找到它们吧。

2.出示会写生字:

1 / 2

3.认读

4.教师重点点拨

5.学生先描红再临摹,教师巡视指导。

五、布置作业 1、抄写生字2遍 2、熟读课文

2 / 2

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