4　在金色的海滩上板书设计及设计说明

在金色的海滩上

教学分析:

《在金色的海滩上》人教版三年级下册的一篇略读课文,它是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事,赞扬了小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,拾金不昧的美好心灵。针对课文特点及学生实际,我抓住课文中的重点段,创设情境,让学生自主学习,从而达到多方位训练的目的。

教学目标:

1、认识本课出现的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,在自读自悟中积累语言。

3、学习小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,还拾金不昧的良好品德。

教学预设:

一、揭题导入,想像“美”

1.放音乐(海浪声,海鸥叫声)

2.同学们,闭上你的眼睛,竖起耳朵仔细听,想象一下你来到了一个什么样的地方?说一说你听到了什么,仿佛看到了什么? 3.你喜欢美丽的大海吗?想不想跟我一起去海边走走呀?让我们踏上那片金色的海滩吧!(出示课题)

二、初读感知,发现“美”

1.请同学们自由地读课文,遇到生字和难读的词语句子多读几

遍。找一找,你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西?(课件出示自学要求)

2.能不能告诉我,你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西? (美丽的大海美丽的贝壳美丽的小姑娘)(板书:大海美贝壳美小姑娘更美)

三、品读句段,感受“美”

(一)海水美

1.到了海边,怎么可能不欣赏美丽的大海呢?哪些句子能让我们感受到海水美?

2.课件出示句子:“碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!”

指一生读。海水美在哪里?(播放海浪声)谁愿意来读读这句话,让海浪来为我们伴奏吧!

(二)贝壳美

1、(课件出示美丽的贝壳,沙蜊子、大猫眼、小螺蛳、金海螺等贝壳图片,感受贝壳的美。),看到这么美的贝壳,你们想说什么? 2、不仅我们喜欢,小姑娘看见也情不自禁地说:“啊,真好看!”(出示)美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了,情不自禁地说:“啊,真好看!”

(三)小姑娘美

1.在这么美的海滩上,我的目光却被一位美丽的姑娘所吸引。请同学们用自己喜欢的方式读读课文,看看小姑娘究竟美在哪里

呀?把你觉得小姑娘美的句子划下来吧。然后轻轻地读一读,好吗?

2.和小组里的小伙伴交流一下,看看他们找的和你的一样吗?互相说说找的理由,听听说得有没有道理。

3、课文是通过小姑娘的一言一行来表现她的美好心灵。

(课件出示句子)

小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。(诚实守信)

小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说了不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了。”(帮助别人不图回报乐于助人) 小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来,没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,你的.贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。(诚实美好)

围绕这几个句子,引导学生从课文的句、段中寻找依据,深入地理解课文内容。

由于时间的关系,我打算只抓她的言行通过让学生的合作探究,朗读指导来感受小姑娘的美丽。

四、总结升华,体验“美”

1. 此时此刻,你们也一定有许多的话想对小姑娘说吧?

2.今天,我们不仅在金色的海滩上看到了美丽的大海和贝壳,还和一位美丽的小姑娘交上了朋友。这个小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,还拾金不昧,她有着一颗金子般纯洁善良的心。五、布置作业,内化“美”

1.今天回家写一篇关于诚实守信的作文。

板书设计:

在金色的海滩上

1、大海美

2、贝壳美

3、小姑娘美(诚实守信、乐于助人、拾金不昧)更美

授课教师:赵明

[附]课文:

太阳刚冒出海面,在金色的沙滩上,有个身穿蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。

一位青年画家背着画夹来到海滩上,他笑着问小姑娘:“小朋友,拾到了什么好东西?”

小姑娘闪着明亮的大眼睛,伸出一双小手,把刚拾到的贝壳捧给画家看。

画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子,指着远处的礁石对小姑娘说:“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西,我去捡,好不好?”

小姑娘点点头,把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。

碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!

太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘:“孩子,你在等谁呀?”

小姑娘说:“一个画画的叔叔,我给他看着衣服。”

老伯伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”

老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘站起来,把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前,一步步往后退,眼睛直望着礁石那边。

小姑娘盼呀,盼呀,忽然眼睛一亮,她看见在波浪里露出了画家的结实的胸脯。

“叔叔-”

“叔叔-”

小姑娘欢呼起来。

画家游到了海滩上,笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了,情不自禁地说:“啊,真好看!”

画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“你看,这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺丝,这是金海螺……你要哪个?随你挑!”

小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说了,不能随便

要别人的东西。我要回家吃饭了!”

画家感动极了,他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘,只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然,他灵机一动,把塑料口袋捅了一个洞。

两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。

小姑娘多么喜欢呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。

画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。