观察实物教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

第一课时:观察物体教学内容:课本第一页到第三页教学目标:1.结合具体情景,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。2.能够辨认从不同方向观察由俩个实物组成的物体所看到的图形。3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。教学重、难点:能够辨认从不同方向观察由俩个实物组成的物体所看到的图

资料类型：教学教案文档

所属课文：观察实物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-01 07:52:00

来源学校

学校：汝南县梁祝镇杨庄小学

观察实物教案设计范例

未知

2018-06-01 07:52:00

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关键词：观察实物教案设计范例

正文

第一课时:观察物体

教学内容:课本第一页到第三页

教学目标:

1.结合具体情景,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。

2.能够辨认从不同方向观察由俩个实物组成的物体所看到的图形。

3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。

教学重、难点:

能够辨认从不同方向观察由俩个实物组成的物体所看到的图形。

教具准备:暖瓶、杯子

教学过程:

一、揭题示标

1.创设情景,引入

盲人摸象的故事,欣赏图片,并思考

2.板书课题:观察物体

3.出示学习目标(生齐读)

二、学习指导

认真看课本1——2页的内容,看图,看文字,思考并完成以下问题:

1.想象一下四个小动物从不同方向回家分别会看到什么?

2.教材第一页下面的四副图片分别是谁看到的?说一说,你是怎样判断的?

3.想一想,第二页的几副图分别是谁画的?

师:自学竞赛开始,比谁看的认真,自学效果最好!

三、自研共探

1.自主学习

学生看书自学,将自学成果和疑问记录在堂清本上,师观察督促学生紧张自学。

2.交流合作,小对子交流

3.汇报展示

以小组为单位进行自学成果的汇报展示,针对学习指导中的问题可以口答、板演。

4.归纳总结

从不同方向观察由俩个实物组成的物体,所看到的物体形状一般是不同的。

画由俩个实物组成的物体时,从不同角度观察,所画的图形可能是不同的。

四、学情展示

练一练的第一、二、三题

五、知识总结

同学们这节课都学到了哪些知识?

围绕本节课的学习目标和重难点,引导学生自己说出都学会了哪些知识

六、巩固提示

关于本教案的常见问题

Q：观察实物教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察实物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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