综合学习二特级教师教学实录｜教案在线预览

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综合学习二(第一课时)教学设计凤凰岭中心小学毛蔚薇教材分析:本综合学习包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”和“我的小笔头”四项内容。本课时的教学任务为“我的采蜜集”和“读读背背”两个栏目。第一个栏目是一篇小小的充满童稚的散文《天边》。这篇散文风格如湛蓝的天空般澄净,不仅可以让孩子们欣赏美的

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2024-12-08 01:06:16

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学校：平泉县七沟镇凤凰岭中心小学

综合学习二特级教师教学实录

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关键词：综合学习二特级教师教学实录

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综合学习二(第一课时)教学设计

凤凰岭中心小学毛蔚薇教材分析:

本综合学习包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”和“我的小笔头”四项内容。本课时的教学任务为“我的采蜜集”和“读读背背”两个栏目。第一个栏目是一篇小小的充满童稚的散文《天边》。这篇散文风格如湛蓝的天空般澄净,不仅可以让孩子们欣赏美的语言,还启示孩子们在生活中敞开心灵才能感受到真正的快乐。第二栏目是选取了历代文人吟咏的泰山诗句,让学生了解泰山,吟咏和积累更多的泰山诗句。

教学目标:

1、引导学生感受散文的意境,积累美的语言,美的感情,在写作中得到启示“能够敞开心灵,随意抒发”。

2、积累关于泰山更多的文化资料,从而更鼓学生的知识储备。重点难点:享受景物的自然美,领悟它的文化美。

课时安排:三课时

第一课时任务:

1、积累美的语言,引导学生在生活中要敞开心灵感受生活。

2、通过阅读体会登泰山不仅是一种自然美的享受,也是一种文化美的领悟。体会诗歌的意境,感悟诗人的思想感情。教学过程:

一、情境导入

1、师:儿童的眼睛是奇异的,世界在儿童的眼里犹如童话一般。

今天我们来走近充满童稚的散文《天边》。

2.介绍散文体裁。

散文是一种抒发作者真情实感,写作方式灵活的记叙类文学体

裁,是一种特殊的记叙文,其特点是形散神不散。

二、学习<我的采蜜集>

1、读《天边》要求正确、流利、通顺。

2、读文展示。

3、默读《天边》写出你的感受,在小组内交流,并带着你的感受读一读。

4、小组上台展示。

5、作者的眼中天边有一个巨大的鸟窝,你的眼中天边是什么样的?大家来写一写。

三、学习<读读背背>

1、师:天边的景物是变幻的,不可捉摸的,那么接下来我们再欣赏下祖国大地上固有的壮美之景——泰山。

2、小组内自学

组内读通顺、流利,并交流诗句的意思。

3、小组上台展示。

4、你还知道哪些有关泰山的文字,全班交流。

板书设计:

《天边》(散文)——神秘美丽——语言

泰山(文化)——雄伟壮观——诗句

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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