8　除三害主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《除三害》教学设计教学目标:1、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。3、学习生字、新词。教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

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2026-04-09 21:17:36

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学校：河北省雄县北沙口乡北沙小学

8　除三害主要内容及教案内容

未知

2026-04-09 21:17:36

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关键词：8　除三害主要内容及教案内容

正文

《除三害》教学设计

教学目标:

1、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

3、学习生字、新词。

教学重点:

学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。教学难点:

通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。教具准备:简单课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话引入

1、我们国家是一个文明古国,文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事。我们一起来看图猜民间故事。

2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书,生齐读。

3、读着这个“害”字,你想到了什么?

生交流——坏、害人、祸害、不好……

4、对呀,正是因为着害是坏的,不好的,甚至会害人,所以我们要坚决地——除三害。

5、读着课题,你最想知道的又是什么?

生自由交流:三害是哪三害?谁除三害?……

二、自由读文,探究全文

1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。在读时要注意把带拼音的字读准确了,句子读通了。

2、读得真投入。先让我们来看看这些词语你们会读了吗?

横行霸道欺侮百姓抱怨

上山杀虎下河剁龙潜入

3、(1)文中三害指的是哪三害?

(2)人们想出什么办法除三害的?用曲线画出文中的语句,读一读,与同学分享。(完后与同学交流)

4、课文重点写了周处和_______搏斗的经过。从文章中找出描写生动形象的语句用直线标出。(读后你有什么感受与同学们交流)

5、在小组内有感情地朗读所画的句子,与同学交流读书的乐趣。

6、从刚才的朗读中,你看出周处是一个_______________的人。

7、读课文7、8段,完成练习。

周处除掉猛虎后,人们__________,可是,除掉蛟龙后,人们人人_____________,个个______________.看到这里,周处想:

________________,_________________________?周处经过深思,终于明白了其中的道理。心中十分_______。于是,他___________,成为一个___________________,的人。

三、拓展训练

(1)读完这个神话故事,你觉得周处身上的哪些精神令人佩服?

(2)你从中受到了哪些启发?

四、课堂检测

1、根据课文内容填空。

有人壮着胆子去找周处,见面就夸他________,_________, 上山能_______,下谁能________,没有谁能比得上他!

第二天,周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么好对付,他忽而______, 忽而_______;忽而________,忽而__________.

2.照样子写句子

周处一上街,人们就远远地躲开他。

一……就____________________________________________。

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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