8　除三害ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《除三害》教学设计教学目标1、理解课文中的生字和词语,积累几个四字词语和句子。2、有感情朗读课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,读写结合中了解周处性格特点,体会周处内心惭愧,提高对文本言语的运用能力。3、感受民间故事的神奇,明白只要有决心,有毅力就能改过自新,重新做人的故事含义,并能够复述这个民间故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

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2018-05-21 10:21:00

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学校：江华瑶族自治县涛圩镇中心小学

8　除三害ppt配用优秀教学设计

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2018-05-21 10:21:00

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关键词：8　除三害ppt配用优秀教学设计

正文

《除三害》教学设计

教学目标

1、理解课文中的生字和词语,积累几个四字词语和句子。

2、有感情朗读课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,读写结合中了解周处性格特点,体会周处内心惭愧,提高对文本言语的运用能力。

3、感受民间故事的神奇,明白只要有决心,有毅力就能改过自新,重新做人的故事含义,并能够复述这个民间故事。

教学重点

读懂课文,抓重点词句体会降龙精彩描写,积累四字词语和句子。教学难点

体会周处内心的惭愧,感受民间故事,明白故事含义,并能够复述这个民间故事,提高对文本言语的运用能力。

教学时间

一课时

教学过程

一、导入

师:同学们,从古至今在老百姓中流传着一些神奇、动人的故事,比如——我们把这些称为民间故事。今天我们也来学习这样一则神奇的民间故事《除三害》。拿出手和老师一起写课题,生齐读。

师:课文告诉我们怎样一个故事,自由读通读顺全文并完成学习卡,打开书,开始读吧!

二、识记词语

横行霸道欺侮百姓痛改前非受人敬重

东奔西突伏虎降龙惊涛拍岸浊浪冲天

三、感知课文

1、读课文,了解大意。

这篇民间故事主要写了周处年轻时横行霸道,欺侮百姓,后来伏虎降龙,痛改前非,成了一个受人敬重的人。

2、解答疑问

版块一:三害是指哪三害?

版块二:怎样描写除三害?

版块三:除三害结果如何?

3、直面“三害”,走近周处。

四、解决“三害”,走进周处

周处给你留下怎样的印象?(除猛虎、杀恶龙,勇猛无比)五、学习第六小节

猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告,个个喜气洋洋。

1、迎接他的有锣声吗?有鼓声吗?锣声没有、鼓声没有、鲜花没有、美酒没有,什么也没有!只有人们在欢呼__________。

2、他呆住了。(点击)我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?(组织讨论)

3、课文哪个词语写出他要改掉错误呢?——痛改前非(指名读

句子)

4、思考:他要改掉的究竟是什么?

5、写话训练:但说着容易,做起来难!让我们一起想象他痛改的一路走来吧!

六、拓展“三害”,走出周处

正是周处这样的痛改前非,正是这样的痛定思痛,使他成为一个受人尊重的人,这也正是我们古人常说的——

赠送名言:浪子回头金不换;

迷途知返,回头是岸;

亡羊补牢,为时不晚;

失足未必千古恨,回头定然满目春。

人非圣贤,孰能无过?过而改之,善莫大焉;

七、游戏:故事接龙

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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